研究性学习结题报告总汇。学生追求名牌情况.doc

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1、研究性学习项目结题报告书贵定一中学生追求名牌情况钟群、陆倩倩、王荣秀、唐慧、董琳蓉、代洪琴、陈青青、陈媛媛、陆启富（贵州省贵定一中2014届高一（10）班）指导老师：杨家良活动时间：2011.10——2011.111.项目概述： 1.1研究本项目的意义   名牌,已经充斥于我们的生活,走在大街上、坐在校园里,到处晃动着名牌的标志.在提倡追求个性的今天,选择自己喜欢的名牌,似乎已经成为人们“个性”的一部分.名牌,也越来越成为高中生空闲时聊天的一个话题,只有通过进一步的去了解名牌对生活的影响,才能更深刻地体会生活. 1.2本活动的调查方案  

2、1.2.1成员分组：本组共有成员9人，分为5个小组,人很少,但分工明确,工作细心 1.2.2可行性  1.2.2.1我们研究的范围只限于贵定一中的全体学生,范围小,便于展开调查  1.2.2.2简单方便,不用浪费太多时间  1.2.2.3具有真实性 1.3风险和应对措施  1.3.1本次研究的主题有一定的花费，但投资小，因此基本没有风险  1.3.2 指导老师、班主任的大力支持，本组成员的认真努力下大大降低了本项目的风险度2.活动展开过程：2.1市场分析：目前，我校有高中生2700多人，高中生对名牌的追求度是很高的，对高中生来说，名牌就象

3、征着身份，并可以提高地位，名牌代表着流行，而且认为名牌是质量好的标志，所以在市场上对于名牌的追求是值得研究的，于是展开了本次调查 2.2课题组优势：本组全体成员团结合作、共同努力，充分发挥了每个人的优势及长处，本组成员分工明确，工作起来十分顺利，在课题研究活动中可谓是齐心协力，不负众望。 2.3进度安排    10月02日-10月12日对高一年级学生进行调查    10月15日-10月25日对高二年级学生进行调查    11月02日-11月12日对高三年级学生进行调查   11月13日-11月15日收集发出的问卷   11月月底对问卷进行

4、整理并总结 3.预期结果分析：  经过我们的交流讨论与分工合作，已经有了较好的调查结果，这个结果也符合最初的预算，由于调查只是经过问卷调查，而不是很具体的深入调查，所以存在一定的局限性，因为这样，才会让我们有改进的想法，才会让这个方案更为实用，并且本次研究的成本很低，对于学生来说，这是再合理不过了，所以这次调查应该很成功。4、最终成果：4.1通过调查，从整体情况来看，当今追求名牌的人数呈上升趋势，有80%以上的人对追求名牌认为是理所当然的，只有一小部分对于追求名牌持的是可有可无的态度，但对于中学生来说，追求名牌不是不可以，但要有一定的限度

5、，而不是盲目追求，盲目攀比，在追求的同事要多考虑各方面因素，根据调查结果，理性追求名牌的人只有占总数的10%，盲目追求、盲目攀比的占70%，由此可见很多人还不能理解适当追求的意义。他们总认为穿上名牌就代表着自己的身份和地位，认为他们走在社会流行的前线，这种想法是不对的。4.2根据研究最终成果，可提醒所有人改用怎样的态度去对待这个问题，也让我们对名牌有了更深的认识，开拓我们的视野。5、教师指导意见该课题符合学生实际，有一定的研究价值，并且准备充分，分工明确，安排有序，同意立题。6、指导老师对该课题的意见结合学生实际，深入调查研究，将理论和实

6、践有机结合，通过该活动提高分析问题和解决问题的能力，=使自己的综合能力得到提高。