高一(下)期末家长会ppt课件.ppt

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1、高一.三班家长会2011.7.7自己救自己某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”　　观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”　　观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。　　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。　　这人问：“你是观音

2、吗？”那人答道：“我正是观音。”　　这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”　　遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。一成绩分析本次期末考试是由成华区统一命题，年级组织的一次考试。本班最高分470分，最低分215.5分，班平均369.15分。有32个同学高于平均分，26个同学低于平均分。本班前20名的有（400分以上）1.陈永捷，2何嘉禾，3黄绍轩，4郭福志，5李鈾，6吴玉希，7左乃心，8李龙飞，9赵鹏宇，10曾伟，11范志毅，12，蔡雄伟,13龙欣宇，14魏子豪，15张亮，16龚建，17叶

3、玉婷，18陈浩，19邹光鸿，20欧阳韩兵单科第一语文:叶玉婷119分数学：陈永捷133分英语：李龙飞103.5分物理：何嘉禾77分化学：周一帆73分生物：何嘉禾51分进步最快的前5名（与高一上期期末成绩比较）1黄杰（+33），2郭福志（+27），3朱亚琴（+19），4王鑫傲（+19），5李忠（+19）还有进步的同学（5位以上）黄绍轩（+8），李鈾（+12），李龙飞（+6），曾伟（+5），叶玉婷（+12），陈浩（+16），邹光鸿（+13），黄忠英（+14），林月（+13），杨萍（+13），罗盛岚（+7），胡添福（+7），李翰文（+8），朱华林（+10），陈坤（+7）

4、下降超过10位的同学唐朝霞（-14），周一帆（-23），刘郭亮（-10），温世民（-17），胡启超（-30），王娜（-35），刘婧文（-16），王乐鑫（-19），常浩澜（-23），汪玉珑（-20）吴杰豪（-21），杨子奇（-16）学生情况分析偏科英语：陈永捷，何嘉禾，曾伟，蔡雄伟,龚建，叶玉婷，周一帆数学：黄绍轩，李鈾，龙欣宇，魏子豪张亮，叶玉婷，欧阳韩兵，林月，王娜物理：黄绍轩，左乃心，李龙飞龙欣宇，黄杰，陈萧化学：李鈾，吴玉希，左乃心，李龙飞，张亮，欧阳韩兵，王娜，陈萧生物：吴玉希，范志毅，蔡雄伟,龙欣宇，陈浩，黄杰，唐朝霞，胡添福语文：何嘉禾，赵鹏宇，范志毅

5、，邹光鸿王鑫傲，胡添福，蒋雨岑问题分析态度问题学习方法、习惯问题能力问题首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度

6、加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为

7、学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学

8、校，在同样