第四单元习作--感受自然doc.pdf

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1、中学汉语七年级上册第四单元习作课导学案年班姓名：日期：2014年11月日课题：习作——感受自然主备人：亚松二中朱天玲研备：七年级备课组学习目标：1、我要学习如何描写景物；2、我能写一篇描写景物的文章；3、我能恰当地运用比喻等修辞手法描写景物。【定向导学·互动展示·当堂反馈】、课堂自研自探环合作探究环节表现提升·质疑总结归纳环节元素节评价环节导学自学指导互动策略表现方案重点摘记、成果记录、流程内容、学法、时内容、形式、时间内容、方式、时知识生成、规律总结间间感知写法首先阅读教科●独学（2分钟）书117页的习作阅读课本，完成随堂材料，了解如何笔记一、二。朗读教材随堂笔

2、记一感受大自然，进展示：（口头描而写好描写景物①题目：述）的文章。②景物特点：感受自然●对子互学③写作顺序：_____________◆准备：相互参考对子的④结构：开头：1.默读教科书第提纲，互相学习并提出118页的写作要本文：建议使之更加丰满、完（预时：组内小求，了解本次习整。结尾：展示2分钟，班作要求。（预时：3分钟）我从例文中学到的是：2.结合例文一、级大展示13分钟二，完成随堂笔________________________记一，建个框架，结合口语交际的_____________________内容，为写作做（可从语句、修辞、写作顺准备。序等方面入手）●

3、小组群学【学法】随堂笔记二小组长主持：构思：选好景物、拿出一个典型的或打草稿：课堂本抓住景物特点、最有特色的进行修改、定结构、选择写补充，准备在全班展作顺序，先建个成文体验示。框架。（预时：5（预时：8分钟）分钟）等级评定：●组内小展示◆练写★基本掌握课堂内容，整理结合此提组长带领组员，明确展学案。纲，打草稿。示任务，制定展示方★★掌握课堂内容，整理学案卷面整洁。案，做好展示前分工、★★★满足二星要求，并积组内预展。（预时：12分钟）极参与课堂，发表质疑。（预时5分钟）课堂反馈：一、写作知识点回顾:1.写好描写景物的文章，首先要学会（）；其次是要（）；第三是以（）

4、观景，借（）抒情。2.学习描写景物的方法，最常用的是用（）的方法描写景物。二、整理成文49