音准节奏听记一个都不能少.doc

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1、音准节奏听记一个都不能少　唱准音高。音准是视唱练习的核心，视唱训练的主要形式是边看谱边唱出旋律，要求既要唱准音高、节奏，还要富于歌唱性。常常会遇到这样的现象，有的学生想唱又不敢唱，不唱又不行，尤其是遇见八度、七度、六度等大跳音程的乐句，一张嘴就跑调，音高很难把握。对此，首先要克服视唱的恐惧心理，从音阶练习入手，了解音阶的结构和形成以及音与音之间的关系，在脑子里有一个清楚的概念，其次是跟随钢琴、电子琴等有固定音高的乐器进行级进、跳进的变化练习，从多变的音阶练习中更好的把握每个音的音准。在音阶练习基本掌握后，要加强旋律音程的练习，旋

2、律音程涉及的范围最广、内容最多、难度最大、技巧性最强。这段内容的好坏将直接影响视唱的准确程度和水平。我们可以利用生活中所熟悉的音响进行模唱、熟记。如：　　救护车的鸣笛声正好和1、4两音的音高吻合，我们可以创作这样一个有趣的乐句： 　　3/4  5 5.

3、 1 4  1 4

4、 6 1 4

5、　　嘀嘀  躲开 躲开 快躲开　　见到1 、4两个音时想着躲开，见 到6、1、4三个音时想着“快躲开”，无形中Ⅳ级和弦的各音就掌握了；　　“换大米”的吆喝声和2、5 、7三个音很相似，我们可以这样唱：　　4/4  2 5 7 -

6、7 5 2 -

7、

8、2 5 7 5

9、 2 - - -

10、　　换大米  换大米   快来换大米     . .　　还有 “磨剪子”的吆喝声可以唱成：　　4/4  ｉ ｉ  3 2.

11、ｉ 5 ｉ-

12、　　磨剪子 来 抢菜刀　　这样，主干音的音准就解决了，其他的音可以采用补充法，将两音之间的音按音阶走向补上，在唱准的基础上再去掉补音。对于变化音，可结合乐理用唱基本音级的办法来唱，如唱2、 #4 两个音。2、 #4 是大三度，根据音程的性质，可用基本音级中的1、 3 套，把1唱成2相同的高度，3就成了#4 的高度，#4 就很容易唱准了。掌握节奏。视唱是音乐的血

13、液，节奏是音乐的生命，视唱中首先要面对的就是节奏，节奏的稳定、准确是视唱练习的关键，它将直接影响到演唱效果，许多学生面对多种节奏组成的视唱曲，常常产生各种节奏混乱、唱与拍子合不到一起等问题。为了避免这些问题的发生，建议同学们在练习时做到以下几步。第一步，归纳基本的节奏型，掌握这些节奏型的时值及打法，并将一些常见的节奏型牢记住。第二步，对一些较复杂的或特殊的节奏型进行分析，并找一些与它们类似的节奏型进行对比听辩，找出不同之处。然后将其任意组合成练习曲进行听记，直至熟练掌握。第三步，对各种不同节奏型组成的旋律进行练习并演唱出来，注意

14、先练习由基本音符或比较单一节奏型组成的视唱练习，再练习包含附点、三连音、切分音、各种记号比较丰富、速度较快的曲谱。视唱时要注意节奏的准确性，抓住不同节奏型所产生的不同节奏感。　　另外，生活中的许多自然声响都是有节奏的，他们不仅生动有趣，而且也有利于我们记忆，我们可以将其归纳总结作为训练的素材，将会收到意想不到的效果。　　1) 火车的鸣笛声：　　2/4  ⅹ ─ 

15、 ⅹ —

16、

17、　　呜       呜       　　2）心脏的跳动声：　　2/4 ⅹ ⅹ

18、ⅹ   ⅹ

19、  　　咚  咚 咚　  咚　　3）钟表的走动声：　　2/4 ⅹⅹ

20、  ⅹⅹ

21、 ⅹⅹ  ⅹⅹ  

22、　　滴答　　滴答　　滴答　　滴答4）知了的歌唱声：　2/4  ⅹ．ⅹ  ⅹ．ⅹ  

23、 ⅹ．ⅹ ⅹ．ⅹ  

24、

25、　　知了　　　 知了　　知了　　知了　　5）机枪扫射声：　　2/4 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ    ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

26、　　哒 哒 哒 哒    哒 哒 哒 哒　　循序渐进、持之以恒。坚持多唱、多听、多练的原则，每天至少要保证一小时左右的练习时间，并从视唱教材中选择由浅入深的几十条视唱进行练习，每条只唱一遍，唱错也不重复，迫使自己聚精会神的演唱，达到对一条陌生视唱即视即唱的水平，以便在考试中留给评委一种熟练

27、感。　　在练习视唱时，注意掌握侧重点。对于容易唱准的地方可一带而过，对于易唱错和难唱的地方，要单独拿出来放慢速度反复练习，待基本掌握后再按原速练唱，切忌从头到尾无明确要求一遍又一遍的连唱。　　养成“视”先于“唱”的习惯。拿到一条新的视唱，眼睛要看在前面先行一步，做到几个看清：看清是几拍子，看清是什么调，看清是什么速度，看清是什么表情，看清全曲的难度系数，准备就绪了再正式开口。　　学会正确的击拍方法。养成用手指轻轻击拍或划拍的习惯，边唱边打拍子，借助手的动作把握好速度的快慢和节拍的强弱。做到击拍的动作自然、舒展、大方，节奏准确有拍

28、点。　　对一首曲目首先要划清乐句，注意正确的呼吸方法，努力做到一气呵成。一般来说四拍子的旋律往往是两小节一句，两拍子的旋律是四小节一句，每个乐句要唱的连贯流畅，不要随意换气。　　注意将每条视唱都当作一首优美的歌曲来演唱。注意音乐中的各种表情记号，要赋予其感情色彩