《匀速圆周运动》导学案.doc

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1、办学思想：正德惟和实干创新学风：惜时明礼弘毅慎思学以致用《匀速圆周运动》一、学习目标：1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期；理解匀速圆周运动是变速运动（学习重点）3、理解线速度、角速度和周期之间的关系（学习重点、难点）二、学习步骤：1、匀速圆周运动（1）质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度——这种运动就叫匀速圆周运动。（2）下例是匀速圆周运动的：A.地球绕太阳的运动,B.电风扇正常转动稳定时，C.打乒乓时，乒乓球的旋转，D.足球比赛中的香蕉球,2、描述圆周运动快慢的物理量（1）线速度1）线速度是。2）线速度是矢量，它既有，也有方向。3）线速度的大小等

2、于，即3）线速度的方向在圆周各点的方向上4）匀速圆周运动的线速度是不变的吗？5）匀速圆周运动是一种非匀速运动，因为在时刻改变。（2）角速度1）角速度是表示的物理量2）角速度等于和的比值3）角速度的单位是说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的强调角速度单位的写法rad/s（3）周期、频率和转速1）叫周期，叫频率；叫转速2）它们分别用什么字母表示？3）它们的单位分别是什么？（4）线速度、角速度、周期之间的关系既然线速度、角速度、周期都是用来描述圆周运动快慢的物理量，那么他们办学思想：正德惟和实干创新学风：惜时明礼弘毅慎思学以致用之间有什么样的关系呢？一物体做半径为r的匀速圆周运

3、动1）它运动一周所用的时间叫，用T表示。它在周期T内转过的弧长为，由此可知它的线速度为。2）一个周期T内转过的角度为，物体的角速度为。线速度、角速度、周期之间的关系：讨论1）当v一定时，与r成。2）当一定时及v与r成。3）当r一定时，v与成。（三）实例分析1：分析下图中，A、B两点的线速度有什么关系？分析得到：例2：分析下列情况下，轮上各点的角速度有什么关系？分析得到：三、训练（一）填空1、做匀速圆周运动的物体线速度的不变，时刻在变，所以线速度是（填恒量或变量），所以匀速圆周运动中，匀速的含义是。2、对于做匀速圆周运动的物体，哪些物理量是一定的？（二）某电钟上秒针、分针、时针的长度比为

4、d1：d2：d3＝1：2：3，求A：秒针、分针、时针尖端的线速度之比B：秒针、分针、时针转动的角速度之比。