《羚羊木雕》曾玉华教学文稿.ppt

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1、来宾七中曾玉华朋友地久天长送给你！一、下列注音有错的一项是（）A、木雕（diāo）怦（pēng）然B、脸颊（xiá）攥（zuàn）C、发愣（lèng）后悔（huǐ）二、为下列加点字选择正确读音。1、跳完山羊，我们围着小树逮_____(A.dàiB.dǎi)着玩。2、她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏_____(A.zàngB.càng)刀送给我。3、她把小刀塞____(A.sèB.sāiC.sài)到我的手里。开心练一练BBAB1、本文围绕“羚羊木雕”写了一件什么事？本文叙述了“我”赠送和被逼要回羚羊木雕一事。2、“羚羊木雕”在本文中起到什么作用？是本文的题目，也是本文的

2、线索，文章就是围绕它来组织材料，展开情节，推动故事发展。3、这件事分别发生在哪几个场景？（1）在我的房间里。（2）在学校。（3）在万芳家、路上。整体感知※快速浏览全文，思考问题。★插叙就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，有助于展开情节与刻画人物。★记叙文中常见的记叙顺序有：顺叙、倒叙、插叙。本文的第二场景运用的是哪一种记叙顺序？分角色朗读人物表:“我”、妈妈爸爸、奶奶万芳、万芳妈第一幕：家中拷问★地点：在我的房间★人物：“我”、妈妈、爸爸、奶奶第二幕：友情见证地点：学校人物：“我”和万芳地点：万芳家、路上人物：“我”、万芳、万芳妈第

3、三幕：无奈的抉择主要人物特点：“我”妈妈爸爸万芳文章主要通过哪些描写方法来刻画人物形象？请举例子。思考语言描写动作描写心理描写神态描写思考.讨论★“我”该不该把“羚羊木雕”送给万芳？为什么？★父母该不该逼“我”要回“羚羊木雕”？为什么？拓展在生活中你是否遇到“类似”的事情，你是怎么处理的？朋友之间的友情是真诚无私的，她好似一只温情的手，拉近了你我的距离。愿天下的父母能理解孩子们的心理，愿真挚的友情能相伴我们的一生小结：谢谢！