团委爱心同行手拉手送温暖活动_0.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。团委爱心同行手拉手送温暖活动策划方案篇一：“送温暖献爱心”团活动方案2020-2020年“送温暖、献爱心”活动方案为深入贯彻党的十六届五中全会精神，自觉实践“三个代表”重要思想，为响应福建省红十字会、福建省总工会、共青团福建省委员会、福建省妇女联合会、福建省残疾人联合会、福建省志愿者协会联合下发了《关于广泛开展第八个“福建爱心公益日》号召，切实重视和关心困难群众的生产生活，把党和政府的温暖送到千家万户，团委决定，在2020年元旦

2、期间开展“送温暖、献爱心”活动。活动的实施方案如下：一、指导思想以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻海沧区关于进一步解决好困难群众生产生活问题的通知精神，进一步发扬海沧区弱有所助、难有所帮、病有所医的扶贫帮困的精神，为维护社会稳定，促进海沧区各项工作的深入开展，充分发挥生力军的作用。二、活动时间2020年元旦前后三、活动内容深入开展爱心捐助、走进社区、和义务演出等活动，各尽所能，确保“送温暖、献爱心”活动取得实效。1、送冬衣、献爱心。开展“冬衣暖人心”的活动，组织幼儿园全体幼儿和老师

3、开展募捐工作，把家中不穿的衣物捐献出来，献给更需要它的人。（1、衣物无明显破损、无大面积污渍2、不接受贴身衣物）2、走进社区。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（1）幼儿园组织幼儿用画画的形式表达自己的爱心，并且走访慰问孤寡老人，送去关怀与温暖。（2）组织幼儿共同帮助社区打扫卫生，发挥我们我园绿色教育的理念。3、开展义演活动。组织幼儿为社区带来形式丰富多彩的表演，为社区带来一场精彩的精神和视觉盛宴。篇二：七级镇明德小学“爱心同行——手拉手送温暖”活动方案、照片

4、、总结“爱心同行——手拉手送温暖”活动方案一、活动主题爱心与我同行，关注贫困学生和留守儿童。二、活动学校七级明德三、参加人员少先队员四、活动时间2020年1月——2020年2月五、活动目的1.让本校的困难学生和留守儿童与少先队员结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。2.通过活动，让少先队员给困难学生和留守儿童送温暖、送帮助、献爱心活动，让他们感到学校、同学对他们的关心及帮助。六、活动内容1、以开展学生“手拉手”结

5、对活动为载体，交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物。2、给困难学生赠送图书活动。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我校寒假期间根据学校的精神，给我校贫困学生捐送图书活动，让学生感受以校为家感觉。3、送小朋友回家。我校少先队员，利用业余时间送没有家长来学校接的小朋友回家。七、活动安排：1.手拉手找朋友：2.给贫困学生赠送图书3、送小朋友回家。2020、01七级明德小学七级明德小学少先队员给贫困生赠书活动少先队员在送小朋友回家“爱心同行

6、——手拉手送温暖”活动总结我校通过“爱心与我同行，关注贫困学生和留守儿童”活动，得到了社会、家庭对我校的好评。我校不但注重学生的学习还关注学生的生活，来我校对留守儿童、贫困生给予了一些帮助。通过家长会、家访对学生有了进一步的了解，根据我校实际情况对不同学生采取了不同的措施进行教育。我校响应上级领导的号召，搞了这次“爱心同行——手拉手送温暖”，又进一步让学校关心学生；让学生帮助学生、了解学生。帮助需要帮助的人，关心需要关心的人。我相信只要我们学校师生齐心协力，我校的明天更美好。篇三：爱心手拉手活动方案亲爱的学生

7、/家长/老师：您们好！为贯彻素质教育工作，加强学生、家长和老师三方面的联系与沟通。我校特别邀请了【爱心手拉手】活动的提倡举办机构——西南财大总裁心灵成长俱乐部，为我区（学校名字）年级的同学举办一场名为【爱心手拉手】的体验式学习活动。在此，学校诚邀学生、家长和老师的积极参与及支持！一、【爱心手拉手】介绍5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。【爱心手拉手】是一项社会公益活动。它引用体验式学习方式作为活动的基础模式，透过不同类型的练习于分享，从体验中学习人与人之间的良好

8、的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。体验式学习方式始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被广泛使用，并推崇为一种极有效的学习方式。更加从美国引进了一种称为“新游戏”（NewGame）的体验式练习，它有别于传统游戏，非以胜负为目标，而是让参加者从练习中透过人与人的接触，产生不同的效果，从中学习及体验自己和其它人的关系。由于体