重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第7课书法与绘画导名师精编学案(无答案)川教版.docx

重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第7课书法与绘画导名师精编学案(无答案)川教版.docx

ID:59167774

大小:16.25 KB

页数:3页

时间:2020-09-11

重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第7课书法与绘画导名师精编学案(无答案)川教版.docx_第1页
重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第7课书法与绘画导名师精编学案(无答案)川教版.docx_第2页
重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第7课书法与绘画导名师精编学案(无答案)川教版.docx_第3页
资源描述:

《重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第7课书法与绘画导名师精编学案(无答案)川教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯书法与绘画一、学习目标1、记住让唐朝至明清书法大家的名字及其所创书体,重要画家的名字及代表作品。2、了解唐宋至明清不同时代的书法、绘画的不同特征,理解社会生活与艺术的密切关系。二、学习重难点学习重点:1、颜真卿、柳公权的书法。2、阎立本、吴道子的绘画和《清明上河图》。学习难点1、、书法、绘画的特征。三、学习方法阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法四、学习准备教科书、中国历史地图册自习阅读教材《书法与绘画》P122_125,完成下列内容的学习一、书法:不同时期的代表

2、人物及特点。(一)唐代:1、草书:(1)代表人物:、。(人称“癫张醉素”)(2)特征:。2、楷书:(1)代表人物:、。(代表作品分别是《》、《》)(2)特征:。(二)宋代:1、代表人物:、。2、特征:。(三)元朝:1、代表人物:、。2、特征:。绘画:在不同时期和不同领域取得伟大的成就。(一)人物画:人物画在代进入黄金时期。1、阎立本:(1)代表作品:、。(2)特征:。2、吴道子:(1)吴道子被誉为“”.(2)特征:。(二)山水画:山水画在时期达到高峰。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(三)风

3、俗画:1、风俗画以(朝代)画家的《》为代表。2、价值:这幅杰作是。(四)花鸟画:花鸟画至其技法变得成熟完美。其中的大写意花鸟画,把中国传统绘画推向近代绘画艺术的新阶段。自疑在自习完本课后,你还有疑惑吗?请写在下面的空白处。自探欣赏书法和绘画作品可以得到美的享受,练习书法和绘画可以修身养性,人们常说“字如其人,画如其人”,书法和绘画从某种角度就体现了人的修养。请你收集你自己最喜欢的书法家和绘画家的作品,展示给同学们共同鉴赏,并加强自己的书法练习,把你最好的作品上交给学校,参加涪陵十四中第六届艺术节。自测结合课文,阅读材料,回答问题选择题:1、“流走快速,连

4、字带笔,一派飞动”,这是指下列哪些书法家作品特点:()①颜真卿②张旭③怀素④赵孟兆页A①②B①③C②③D③④2、下列人物属于宋代书法家的是()①黄庭坚②张旭③赵孟兆页④苏轼A①②③B①②④C①④D②③3、被人们称为“画圣”的是:()A阎立本B吴道子C张择端D徐渭4、北宋风俗画的代表是()A《清明上河图》B《步辇图》C《送子天王图》D《历代帝王图》5、把中国传统绘画推向近代绘画艺术新阶段的大写意花鸟画家是()A张择端B阎立本C徐渭D吴道子2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自结3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。