秋七年级历史上册第1课祖国境内的远古居民导名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第1课祖国境内的远古居民教学思路学生纠错一、学习目标1.识记元谋人、北京人和山顶洞人的进化及他们在生产生活方面的进步。2.观察和比较古猿、北京人和山顶洞人面部特征，运用观察和比较的历史学习方法。3.认识人是由古猿演变而来的，认识中华民族有悠久的历史；北京周口店古人类遗址是世界文化遗产，我们要珍惜和保护。二、学习重难点学习重点：北京人和山顶洞人学习难点：氏族社会三、学法指导比较法，合作探究，图表法四、学习过程（一）自主学习1.知道

2、祖国境内有哪些远古居民吗？阅读课文，用简练的语言填写下表。项目元谋人北京人山顶洞人远古居民生活年代（距距今约170万今）年生活地区北京周口店发现的主要证骨骼化石据用火情况知道用火能否制造工具能2、根据上面的表格你能说出人和动物的根本区别是什么吗？3、请在右图的方框中填出元谋人、北京人和山顶洞人。（二）合作探究1、人类在不同的进化阶段，外貌特征也有所不同，请仔细观察图1《古猿头像》、图2《北京人头部复原图像》和图3《山顶洞人头部复原图像》，试比较他们头部特征的区别。①比较北京人和山顶洞人的头部特征，你能得出什么结论？北京人：

3、山顶洞人：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯②他们外貌特征差别较大的原因是什么？（提示：生活年代、进化程度）教学○3比较北京人和山顶洞人在生产生活方式上的不同点。思路学生○4从古猿到北京人再到山顶洞人面部特征的变化中，你认为现代人类怎么来的？纠错图1图2图32、请仔细观察下面两幅图，发挥你的想象和推理能力，说一说北京人为什么要过群居生活？图5北京人生活时期的剑齿虎图6北京人使用的尖状石器(三)达标检测1、下面关于人类起源的说法中，不正确的是（）A、人类是由类人猿

4、进化来的B、进化过程经历了漫长的岁月C、劳动起了决定性的作用D、女娲抟土造人2、人和动物的根本区别在于（）A、会不会制造工具B、会不会使用工具C、会不会使用火D、会不会渔猎和采集3、历史诊所。下列说法中，正确的请在（）内打“√”，错误的打“×”，并改正。（1）北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。（）改正：（2）北京人已掌握磨光和钻孔技术。()改正：（3）山顶洞人已进入氏族社会，没有贫富贵贱的差别。（）改正：五、盘点提升学习了这节课，谈谈你的收获和感受。2