天津市太平村中学七年级历史下册第4课科举制的创立名师精编学案(无答案)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯科举制的创立【学习目标】1、了解科举制度在隋唐产生和完善的主要情况。2、讨论科举制度创立的原因和影响。3、感知科举制度的创新对社会进步的促进作用。【预习导学】一、科举制的诞生。1.背景：（1）魏晋以来，官员大多从各地____的子弟中选拔。（2）许多出身低微但有的人，却不能得到中央和地方担任高官。2.诞生：（1）隋文帝时：开始用的方法来选拔官员（2）隋炀帝时：正式设置科，按选拔人才，科举制度正式诞生。3.作用：（1）门第不高的读书人，可以凭做官。（2）选拔官

2、吏的权力，从集中到。二、科举制的完善1.时间：______科举制逐渐完善。2.考试科目：常设的科目很多，以、两科最重要。3.关键人物：、、4.完善措施：（1）唐太宗：①扩充了的规模，扩建，增加。②严格考试的录取，进士科考中的一名的，称为。（2）武则天：①曾在宫殿亲自出题面试，这是的开始。②创设，进行骑射等项考试。（3）唐玄宗：①成为进士科主要的考试内容。②曾在、宫殿八次亲自面试科举应试者。三、科举制的影响1.影响：（1）改善了制度。（2）促进了的发展。（3）促进了的发展。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.废除：科举制度在我国封建社会延续了多年，直到末年才被废除。【合作探究】你认为科举制这种采用考试选拔人才的方法好不好？【巩固练习】1、选拔优秀的官吏，是稳固统治的一个重要方面。魏晋以来，官员的选拔却没有遵循这个规律，其官吏主要是从各地哪一阶层子弟中选拔的（）A、高门权贵B、平民百姓C、优秀的文人D、有战功的武将2、隋炀帝虽然是暴君，但是文化上却有重要的贡献，以下制度的形式与他有关的是（）A、世袭制B、分封制C、科举制D、行省制3、“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接有关（）A、禅让制B、郡县制C、

4、分封制D、科举制4、“三十老明经，五十少进士。说明人们普遍推崇”（）A、明经科B、进士科C、特科D、武科5、青年周凯武艺高超，优善于骑射，后被当地州官选送参加武举考试，结果考试中。此时可能发生在下列哪位皇帝时期（）A、隋文帝B、隋炀帝C、唐高祖D、武则天6、科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者（）A选拔有真才实学的人的需要B笼络读书人的策略C发展教育事业的举措D扩大统治基础，强化中央集权的需要7、科举制度被外国人称为是中国的“第五大发明”这种制度在我国封建社会延续了（）A、1200年B、1300年C、1400年D、1500年8、我国科举制度正式

5、诞生是在（）A、唐玄宗时B、武则天时C、唐太宗时D、隋炀帝时2