大班贴人教案.docx

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1、大班贴人教案【篇一：大班下主题一次主题一】2015—2016学年大班下学期主题一甜蜜一家亲主备人彭晓玲张蕾张腾实验幼儿园大班主题活动计划表2月份第一周计划2月23日——2月26日主题一：甜蜜一家亲次主题一：快乐假期主备人：彭晓玲教学活动一过年趣事活动目标：1.知道春节是我国最重要的传统节日，连接一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2.能连贯、清楚地讲述一件过年的趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。3.能用语言、绘画等方式创造性表达所见所闻。活动准备：1.教师教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《

2、压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。2.有条件的还可悬挂对鱼、装饰鞭炮等，增加春节气氛。3.绘画纸、彩笔人手一份。活动重难点：重点：能用语言、绘画等方式创造性表达所见所闻。难点：能连贯、清楚地讲述一件过年的趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。活动建议：1.请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2.说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。（2)请部分幼儿展示绘画

3、作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词、可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜、说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3.讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。请幼

4、儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱?（3）说一说自己该怎样使用饱含家人爱心的压岁钱让爱传给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延伸：1.将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。2.请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1—4页。附故事压岁钱的传说古时候，有一种小妖叫“祟”，每到大年三十晚上就出来

5、用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，生场大病。因此，家家都在这天晚上亮着灯坐着不睡，叫作“守祟”。有一家夫妻俩老年得子子，视孩子为心肝宝贝。到了年三十夜晚；，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱和孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下面，夫妻俩却不敢合眼。半夜里，一阵大风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发出道道亮光，吓得“祟”逃跑了。原来，这八枚铜钱走是“八仙”变的，他们暗中帮助孩子把“祟”赶跑。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家都

6、学着做，孩子就太平无事了。因为“祟”与“岁”谐音，放铜钱逐渐就变为给孩子“压岁钱”了。教学活动二闹花灯活动目标1.能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节日的喜庆氛围。2.学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。活动准备1.请家长元宵节期间带幼儿去观灯、赏灯，没有条件的地方，教师可提前组织幼儿观看有关灯会的录像或图片。2.《闹花灯》教学挂图、音乐cd（盒带）。活动重难点：重点：尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。难点：学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌

7、曲幽默、风趣的特点。活动建议l.组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你都看到了什么灯？观灯时你的心情是怎样的？.【篇二：幼儿教案】2009-4-6星期三上午教学活动一：杨柳青青（音乐）活动目标：1.能听辨出不同的节奏型x-x-xxxxxxx,探索用乐器表现不同的节奏。2.能看指挥合作演奏，懂得在合奏或齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。活动准备：《紫竹调》音乐磁带；铃鼓、碰铃、三角铁等乐器；三种不同节奏的图卡。活动过程：1.为幼儿创设主题意境“春天来了，花草树木都变绿了，杨柳树都发芽了??”并欣赏乐曲《紫竹调》，引导幼儿并说出自己的感受。

8、2.引导幼儿随音乐进行表演，体验乐曲的旋律及节奏。3.出示三种不同的节奏卡片，引导幼儿创造性的运用各种动作表现节奏。4.鼓励幼儿选择自己喜欢的乐器和自己喜欢的节奏，