大班生活自理教案.docx

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1、大班生活自理教案【篇一：幼儿园健康教案生活自理】篇一：健康活动：自己大小便(生活自理)健康活动：自己大小便（生活自理）活动目标：掌握如厕的方法，提高自理能力。活动准备：木偶小猴、布置场地。活动过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》（1）教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。（2）尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？（3）教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服2、教师和幼儿共同参2、观察班级厕所。（1）教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。（2）识别男厕所和女厕所的位置。（3）分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。3、分别请男孩子和女孩子上

2、厕所。（1）男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（2）穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。（3）女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。（1）教师带幼儿回到活动室。（2）提问：玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？(2)教师小结后再次抛出问题：厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）篇二：提升幼儿自理能力的20个游戏教案提升幼儿自理能力的20个游戏教案：导读：幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所??这么多的不会，

3、让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。1喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子玩法：?用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。?把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。?用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。?用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。2串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。玩法：?在细电线丝的一头打

4、结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。?按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。?将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。?将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。3串项链或手镯材料：粗细不同的吸管(剪成一小块)、钓鱼绳。玩法：?将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。?将材料按大小不同的吸管排序。4串瓶盖材料：各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔)、钓鱼绳。玩法：?将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。?将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。5水果

5、宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔)、钓鱼绳。玩法：?将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。?按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。?把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。?根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。6彩链玩法：7玩法：?将衣服放在桌上练习折衣服?将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。8水果树?根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。9小动物穿新衣玩法：?小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。10小雪花玩法：11

6、自理包材料：自理包玩法：?手拿拉链头在上面练习拉拉链。?手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结。12神奇的袋子?将玩具放在袋中练习分类、排序。?将袋子套在身上到音乐区表演。?将袋子套在身上，学袋鼠跳。篇三：生活自理能力教案教学活动设计：学习穿裤子——2—3岁儿童自理能力一、活动目标：1、能分辩裤子的前后面,学习自己穿裤子;学会自己有序地、整齐地穿着裤子。2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子，在钻另一只。提高右手协调同时用力把裤子往上提的能力。3、能自己主动、愿意去穿裤子。二、重点难点：分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。三、活动准备：1、幼儿各自当天所穿的裤子。2、故事《阿立会穿裤

7、子了》。3、活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。四、活动过程：1、故事导入——《阿立会穿裤子了》。小小男孩阿立，两岁半了！最近在学习自己穿裤子。他希望能和大人一样，双手提着裤腰、举起一只脚??可是每次他才提起一只脚，就站不稳跌倒了。他放弃了穿裤子，光着屁股跑到外面去，遇见了小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马，它们看到阿立的光屁股都笑了，因为阿立没尾巴。大伙儿还一起转身，竖起尾巴向他炫耀。后来，他看到白鹤一只