中班社会活动笑脸.doc

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1、中班社会活动：笑脸活动目标：1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑脸能给人带来快乐。2、学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时，自己也能得到快乐。活动准备：一组表情卡片、空白的圆形卡片、记号笔等。活动过程：一、歌曲《表情变变变》，导入活动，引发幼儿快乐的情感。二、利用表情卡，与幼儿玩“变脸”的游戏。老师看到你们开心快乐的样子心里可高兴了。可是森林里有一只小蜗牛，一点儿也不快乐它有自己的心思，这是为什么呢？我们一起来欣赏故事《微笑》。三、欣赏故事，理解故事内容，进一步体验笑脸的魅力。1

2、、欣赏故事前半段，提问：小鸟、小白兔、大象是怎样把快乐带给朋友们的？小蜗牛怎样才能把自己的微笑送给朋友呢？让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢？（鼓励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法）2、继续欣赏故事后半段，小结：朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心地微笑起来。3、你们平时做了哪些事情，给别人带来了开心快乐。（幼儿结合自己的经验说一说）四、制作“快乐树”，传播微笑，感受快乐。小朋友平时做了这么多给别人带来快乐的事情，今天，森林里的小动物们想请我们小朋友帮个忙，做一棵快乐

3、树，在树上画上你们最美的笑脸，把快乐送给他们，好吗？活动反思：本活动我遵循了动静交替的原则，活动设计通过游戏、故事、绘画等形式，帮助幼儿感受微笑给人带来的快乐，环节转换自然，始终围绕微笑给人带来快乐这一目标展开。活动环节还算清晰，为了进一步体现微笑的含义——给人带来快乐。我巧妙的借助了故事，调动了孩子参与活动的积极性、主动性。活动中幼儿思维在我的意料之中，启发幼儿运用生活经验讲述：“你们平时做了哪些事情，给别人带来了开心快乐”，幼儿回答的还可以。最后操作，孩子们借助了一张张卡片，来抒发内心的情感，表

4、达对小动物的情感。一张张不同表情的笑脸是孩子们对大家的表白，随着快乐树的形成是孩子们纯真的童心可贵的爱心。