小班科学教案放小船.docx

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1、放小船学习目标：     1、通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。     2、制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。     活动准备：大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。     硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。     活动形式：集体/小组     活动过程     1.出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉。）     2.出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。（飘浮。）     3.向幼儿提问：     •把玩具车和玩

2、具船放在水中，你观察到了什么？     •车和船的外形有什么不一样？    •船像什么？     4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。     5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船：     •在纸盒中央贴一小块泡沫板；     •用牙签穿过彩色纸；     •把牙签插在泡沫板上。     6.请幼儿尝试自己做小船。     7.请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。      活动评价     •能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。     •能制作简单的能够漂浮的玩具船。     活动建议：  

3、   •教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。     •将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。     •活动适合在暖和的时间或地方进行。