小班科学优秀教案《放小船》

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1、幼儿教育：________小班科学优秀教案《放小船》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学优秀教案《放小船》【学习目标】通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。【活动准备】大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。【活动过程】学习领域：形式：集体/小组1.出示玩具车，请幼儿放

2、在水中，观察玩具车在水中的情况。(下沉)2.出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。(飘浮)3.向幼儿提问：·把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么?·车和船的外形有什么不一样?·船像什么?4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船：第3页共5页·在纸盒中央贴一小块泡沫板;·用牙签穿过彩色纸;·把牙签插在泡沫板上。6.请幼儿尝试自己做小船。7.请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。活动评价：·能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。·能制作简单的能够漂浮的玩具船。

3、活动建议：·教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，(教案出自：屈老师教案网)随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。·将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。·活动适合在暖和的时间或地方进行。第3页共5页小班科学优秀教案《果汁摇摇乐》【活动目标】1、初步感知不同颜色混合后会变化出多种色彩，认识1—2种新的颜色。2、引导幼儿在玩玩、说说中体验玩色的乐趣。【活动准备】第4页共5页内装有水的饮料瓶人手1个、瓶盖若干、西瓜、柠檬、弥猴桃等多种水果的商标人手1份、毛巾。【活动过程

4、】一、活动导放，激发幼儿兴趣。1、师：今天老师带来了一个有魔法的瓶子，他可是会变魔术的哦！（变魔术）2、引导幼儿观察自己瓶子中的水在摇一摇后变成什么颜色的了？二、观看多媒体课件。1、播放课件，认识红色的水果。2、为制作出来的“果汁”贴上标记。3、请幼儿自己去变魔术并且贴标记。4、认识自己手里和别人手里的不同颜色。三、初步探索，发现变化。1、师：告诉小朋友这个魔法瓶子中的秘密就藏在瓶盖里，每个瓶盖里有不同颜色颜料，我们摇一摇瓶子，颜料就把水染成了和它一样的颜色。2、换一个瓶盖，再摇一摇，看看会发生什么变化。3、请幼儿也去试一试，看看会发生什么变化。四、交

5、流分享。1、师：看看你们瓶子里的水有什么变化？2、出示记录表，认识1—2种新的颜色。3、教师小结：原来把不同颜色混合在一起后还能变出更多的颜色来！老师还给小朋友准备了许多其他的颜色，等会可以再去试试还能变出什么颜色的果汁。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页