科学活动：吹泡泡.doc

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1、科学活动――吹泡泡 设计意图：小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?我试图通过让幼儿自己动手尝试和操作，培养他们探索的兴趣，并让他们体验成功的喜悦。活动目标：1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，培养对探索活动的兴趣。2、感受参加科学活动的快乐，并体验成功的愉快。活动重点难点：用洗涤用品制作能吹出泡泡的水活动准备：1、洗衣粉、洗手液、洗发水、沐浴露等常见洗涤用品；2、人手杯水和一根小木棒，吹泡泡的工具，抹布活动过程：一、教师与幼儿一起玩吹泡泡，激发幼儿兴趣 1、是不是

2、所有的水都能吹出泡泡?  2、老师试用清水吹泡泡，不成功。师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水?  3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?二、教师介绍材料及讲解泡泡水的制作方法1、小朋友你们看桌面上有些什么？2、教师边示范边讲解制作方法三、教师提出制作要求及注意事项四、幼儿尝试制作泡泡水1、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。2、用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。3、引导幼儿发现洗涤用品的浓度会影响吹泡泡的效果。4、幼儿改良自己的泡泡水五、幼儿吹泡泡，体验成功的喜悦