大班社会走进张謇.doc

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1、大班社会：走近张謇一、活动目标1、通过活动，知道江苏南通的张謇是一个非常伟大的人，了解关于他的一些有名的创举。2、有向伟人学习的积极的愿望，知道从小就要努力学本领。3、喜爱自己的家乡，使幼儿产生初步的热爱家乡，热爱祖国的情感。二、活动准备1、教师对张謇的故事有一定的了解。2、事先请家长向幼儿简单介绍张謇的故事。3、关于张謇各个时期的人物图片资料，搜集张謇的伟大创举的图片资料，并将其制作成PPT图片。4、小朋友已经认识的有名的人物的图片，如杨立伟，刘翔等。5、皱纹纸、小剪刀，胶带等。6、音乐：南通好家园。三、活动过程（一）让幼儿看

2、名人的图片，给幼儿说说他们的故事。T：小朋友们，他们是谁啊，你们认识吗？谁来讲讲他们的故事的？（二）由看图片引出课题图片，引起幼儿的兴趣。T：刚才你们说的好多名人的故事，真不错。一起来看看他是谁啊？（出示张謇的雕像图片）（三）教师用简洁的话语富有感情的向幼儿介绍张謇的故事，幼儿仔细倾听。1、T：张謇是哪里的人啊？他家兄弟几个啊？他是第几个呀？2、教师边讲边出示不同时期的张謇的图片和伟大创举的PPT图片，给幼儿充分的视觉体验。（四）请幼儿说说自己对张謇的认识。（五）教师小结后语言引导幼儿产生喜爱自己家乡的情感。T：张謇是这样的伟大

3、呀，他是我们南通的骄傲，我们都因此感到非常的自豪。有谁来介绍我们南通的有名的地方或者有什么好吃的啊？（给幼儿说的机会，发展语言表达能力）（六）有向伟人学习的积极的愿望，知道从小就要努力学本领。T：你们长大了想成为像张謇那样的伟人吗？那从现在开始，你们就要认真学本领哦，将来做个对国家和家乡有用的人好吗？（一）师幼共同制作小花，表示对张謇的尊敬。1、T：你们喜欢张謇吗？我们一起做小花送给他好吗？（在制作的过程中，教师播放音乐——南通好家园）2、T：你们的花做的真好看，回家之后，想想送花的时候，你想和张謇爷爷说些什么，等爸爸妈妈有空的

4、时候，带小朋友去啬园看看张謇爷爷吧！