城北园徐铭燕亲子论文.doc

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1、浅谈家园协同促进良好亲子关系的构建启东市城北幼儿园徐铭燕【摘要】良好亲子关系是家庭实施教育的关键因素，而家园协同进一步证实能够帮助家长与孩子构建起良好的亲子关系。笔者根据自己多年的家长工作经验，探索了比较成熟的一系列策略，以帮助家长如何与自己的孩子建立亲密、互动、和谐的亲子关系。只有通过家园两方面的通力合作，才能构建家庭中良好的亲子关系，才能保持家园教育的相互一致性，才促进幼儿良好道德品质的形成，才能让孩子在父母的呵护教育下茁壮成长。【关键词】家园协同促进幼儿亲子关系苏霍姆林斯基也说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。相关调查显示：

2、对儿童认知水平影响最大的首先是家庭，其次才是幼儿园。当前，有识之士清楚地认识到：儿童教育的国际潮流已经逐渐由儿童本身移向与儿童成长密切相关的关键人身上，即幼儿的父母。但是，现在为人父母的家长们却少有时间、少有责任、少有教育策略来培养自己的孩子，导致亲子关系紧张或简单。在现代社会生活压力日渐增加的今天，一方面父母给孩子的时间越来越少，另一方面父母在有限的时间中，与孩子的交流时又常出现比较紧张的气氛，无法表达对彼此有意义的感受，年轻的爸爸妈妈面对自己的孩子常会束手无策。所以，作为具有教育理论知识和实践经验的幼儿园教师，有这种能力和义务来帮助家长构建起良好的亲子关系。提高科学育儿技能，探讨科学育儿理

3、念，是每一位父母的迫切希望，也是每一位儿童工作者的最大心愿。一、父母是孩子成长的“港湾”每一个孩子都是父母港湾里的一叶小舟，孩子的每一步成长都离不开父母的教育培养。一切美好、善良的品德都是首先在家庭中萌芽的，它就像一只孕育生命的“摇篮”，让孩子在这里破土发芽。因此，为了孩子身心健康发展，为了每一个家庭的幸福美满，我们每一位家长都应不断努力，因势利导地把我们的孩子培养成符合时代需要的人才。常听到有些爸爸妈妈抱怨，"我们不管什么事都是先想到孩子，可是孩子心目中从来就没有我们父母"。面对自私自利、冷漠无情的儿女，有些爸爸妈妈痛哭流涕，追悔莫及。很多的6爸爸妈妈只知道满足孩子的生活和物质需要，而忽视了

4、孩子的精神和心理需要，不知如何让孩子了解父母的爱。1．首先要让孩子明白父母的爱。有哪个父母不爱自己的孩子，你爱孩子就应该让他切身感受到。幼儿时期的孩子，理解能力有限，如果缺乏正确的引导，孩子会误以为周围人对他的爱和奉献是理所应当的而不知回报，或者你的孩子要么是冷漠型，要么是自私型，也可能是完全以自我为中心的。要正确引导孩子感知别人对自己的爱和奉献，要多提出问题让孩子去关注，让他们参与到我们的日常生活或家务劳动中。比如：可以带孩子一起买菜，知道菜买回后要洗干净，做熟了才可以吃；要让他知道夏天做饭是很热的，让他到厨房感知一下等，这些生活小节都可让孩子去关注，让孩子在感受中知道父母的辛苦，并明白爸爸

5、妈妈做这些都是源自于对孩子的爱。让孩子感知这种爱的范围要从小到大、由近及远、从身边的亲人再扩展到周围更多人。通过感知，才知道自己非常幸福地生活在被无数爱包围着的美好世界里。2．其次要让孩子回报父母的爱。我们要让孩子做一个既是爱的承担者，又是爱的回报者。爱是人类的一种美好情感，是一个人所有道德品质中的灵魂思想，从爱父母、爱老师，到爱一切善良的人们。那么，怎样才能让孩子理解并具备这种健康的情感呢？父母首先要做到时刻要注意自己的言行，生活中相互尊重、相互谦让，与邻里友好相处、关心别人，为孩子营造一个温暖和谐的家庭氛围，为幼儿做出榜样。父母在爱孩子、关心孩子身心健康的同时应注重情感交流，让孩子理解父母

6、的艰辛，激发孩子对父母的爱。如：每次看到女儿随意蹲着玩积木的时候，我总会帮她拿来一把小椅子，放在她的小屁股下，告诉她蹲着时间长了腿会酸痛。后来，女儿看我洗衣服时就会帮我搬来小椅子坐；看到我蹲着摘菜，总是最先想到帮我搬小凳子，让我很是感动！家庭教育还必须在日常生活中多下功夫，目前在不少独生子女家庭里，他们重视了对孩子的关爱，却漠视或忽视了孩子对他们的关心。我女儿很小的时候，就懂得如何关心别人。如：每次看到我爬高晒被子等，她总是在下边提醒：“妈妈，你小心点，注意安全哦……”真是我的“贴心小棉袄”。我想，这就是孩子接受良好家庭教育的影响所致。还比如：给孩子吃东西时，不要把好吃的光让给孩子吃，而应把东

7、西分开6大家各吃一份，渐渐地让孩子知道什么好东西都愿意和家人一块分享，体验长辈和自己都有“获得”好东西的权利。3．然后要让孩子表达自己的爱。家庭是幼儿成长的摇篮，也是教育孩子的第一站。父母是孩子的第一位老师，也是孩子的终身教授。因此，爸爸妈妈要教孩子学习表达自己的爱。中国人羞于大胆直白地表达自己的真情，很少会说“我爱你”。对待自己至爱的小宝贝，也很少有家长经常对孩子说“宝贝，我爱你”。爱是表达了才