学校作文之校园小记者发言稿.docx

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1、校园小记者发言稿【篇一:小记者代表发言稿】小记者代表发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!在这个充满希望的日子里,跃龙小学校小飞龙成长社正式成立了。很荣幸能够代跃龙小学校飞龙成长社的全体小记者在这里发言。小记者站就是一座连接社会的桥,通过这座桥,我们可以提早一步的与社会接轨,了解更多的知识。通过在小记者站的学习和锻炼,不仅能使我们的写作文笔更加流畅,也是对我们处事及社会能力很好的提高。在这片土地上,我们用实际经历和写作来谱写新世纪校园的优美乐章。这正印证了这样一句话:“生平多阅历,胸中有丘壑”。通过小记者站的学

2、习会让我们获益匪浅。尤其是写作板块,是我们展示文学才华、锻炼写作能力、记录生活感触的舞台,是一块通向文学殿堂的奠基石。每当我看到报社的记者忙碌在采访现场,每当我看见电视台上的记者们手握麦克风,然后把自己的所见所闻写成一篇篇报道文章,我就羡慕不已。我真想有一天也成为一名记者啊!今天,我是多么的幸福!我们学校的小记者站成立了,我如愿以偿地成为了一名小记者!此时此刻,漂亮的记者证仿佛就在我的胸前,就在在座的所有小记者的胸前。我知道,作为一名小记者,不光是一种荣耀,更多的是一种责任。从今天起,我会多观察生活,体验生活,用自己的心去

3、感受,用自己的笔去书写,多向我们的校飞龙文学社报纸杂志投稿。多看、多读、多想、多写,努力提高自己的写作水平,宣传报道我校的好人好事。我相信,只要下苦功夫,就会有所得。“一分耕耘,一分收获”,相信以我的实力我一定能把小记者的工作做好。最后,我代表跃龙小学校小飞龙成长社全体小记者,祝愿我们小记者队伍越来越强大。用我们自己的文字向社会彰显我们的积极、蓬勃、奋发向上的新时代小记者形象!谢谢大家!【篇二:校园小记者竞选演讲词】1、首先我要向大家做个自我介绍。我的名字叫xxx。我是高一11班的一名学生.有个名人曾说过“兴趣、爱好充实你

4、的人生。”因此我有很多的兴趣和爱好。我很喜欢看书,我觉得看书可以开阔我的视野和思想。我最钦佩的人是张海迪和保尔,还有桑兰。喜欢保尔的干部精神,以及对生命的执着,我觉得我们现在的学生要学习他们的那种不怕困难和艰险的毅力和勇气。我有自信、有责任心,有积极的态度,我希望加入绿风文学社。我会用真诚、耐心、热情来把我自己看见的想到的及时与同学们分享和更多更好的为大家服务。我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己,服务大家。我关心国家大事,我还固定看新闻,使我增长了不少知识。因为喜欢看书、旅游我的写作水平也很不错,如

5、果我能竞选上小记者,相信我一定可以做的很好,让我们大家第一时间知道我们身边有这么多可爱的同学。如果,我没有竞选上小记者,我也不会气馁,更不会放弃。我会继续努力、坚持我的信念,争取下一次的竞选机会。谢谢大家,如果支持我就把你们手中神圣的一票投给我吧!2、各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。我在班上学习成绩优秀,平时和同学们相处很融洽。语言表达能力强,组织能力、沟通能力强,在众人面前不怯场。我性格开朗,擅长写作。语言沟通能力强。在课外中,我也有很多的个人爱好。比如绘画、吹萨克管是我最喜欢的;我从小坚持写日记,经常读书、看

6、报。我的朗诵也很不错,经常被老师要求领读课文。我喜欢参加校内的各种活动,因为我觉得参与各种活动可以更好的锻炼自己,从而使自己更好的全面发展。今年的六一儿童节,我就参加了英语的《白雪公主》,在剧中我扮演的王子,受到了同学们和老师的一致好评。这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然,我也有缺点,因为我在这方面经验还有所欠缺,但我肯吃苦,做事认真,相信可以弥补缺点,做好一名小记者。感谢各位老师,希望您给我一次机会。3、敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!我叫李雨霖,是4.1班的体育委员。这次我竞选的是金色校园小记者。我有一个爱好。就是

7、体育运动,我特别喜欢蓝球,并且还都获得了一点的成绩。我之所以竞选金色校园小记者,主要是因为我。能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.我竞选小记者,主要有一个优势:我擅于观察身边的事情,能给金色校园报提供一个好的新闻素材。如果我竞选成功了,我会认真、负责地干好金色校园报交给我的每一件事情,如果不成功,我也不会灰心,依旧热爱这份职务。并且我坚信,如果一个人用力去做一件事情,结果最多时良好,但如果用心去做,结果总是优秀。最后,希望能得到各位评委的支持与认可!谢谢大家!4、明星小记者竞选演讲稿王晨亮各位老师们,大家好!我,叫王

8、晨亮,今年11岁,是五年级七班的小记者。大家看:我有一双大眼睛,我的眼睛里透着智慧和光芒,我的鬼点子也特别多,同学们都叫我“小诸葛”,我说的这一点非常适合做小记者。我的性格开朗活泼,喜欢和身边每一个人交朋友,并乐于帮助他们,所以我的朋友“遍天下”。我热爱我们的学校,特别是我们“五年级七班班”,更热爱我们

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