孩子撒谎偷钱的具体解决方法.doc

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1、孩子撒谎偷钱的具体解决方法  一位读者妈妈来信:我看了你那篇《怎么破解孩子的谎言》后,心里不得不敲起警钟。因为我的孩子从小就喜欢撒谎,最近一年不仅撒谎而且开始编故事,像你文章里说的朋友孩子一样,没发生的事可以编成一个有对话有过程的故事。比如在自己根本没参加的运动会上如何拿了冠军,没有被挑选上却说自己参加了某活动,把谎言编得淋漓尽致。要不是我和老师沟通,根本就不会发现他撒谎了。他的谎言大多与在学校的活动或者课外兴趣课有关,而且儿子不光撒谎,还偷拿别人的钱。问他他死咬不承认,编造理由来应付。在家里有时上厕所没冲水,偷东西吃后随便乱丢,一问他肯定就说"不是我"。最近孩

2、子经常从我们的钱包里拿钱买东西,甚至偷偷把过生日时奶奶给的钱都拿去花了。从小他就有这种坏习惯,一有自己喜欢又想要的东西他就会抵挡不住诱惑,想办法弄到钱把玩具弄到手。他太沉迷于玩玩具和电脑游戏,根本就没心思读书,作业要么写不完,要么就抄别人的。我们尝试过跟他讲道理,问他自己有何想法,可他就是不出声。我们不知道他这种行为究竞是出于什么样的心态,该怎么样帮他。每次犯错他都说会改,这次他说想改但就是改不了,也想认真读书但就是读不懂。你说我该怎么帮他克服呢。一个十岁的孩子,我想想有点毛骨悚然,能给我一些建议来帮助他成长吗?   我其实和这位妈妈几个月前就沟通过了,只简单给

3、了一些建议,没有想到她最近诉说儿子的情况更加严重了,我感觉到了严重性,再不出手相救以后可能就更难办了。抱歉我只能诚实的说自己的想法,有些意见对家长来说可能很不中听。但只有说到点子上了,才会感觉刺痛,有痛才有改变的可能。你可以继续与我沟通,说明情况,也可以在心里讨厌我,再不来找我,但是只有家长自己主动反省和改变,才会带来儿子的改变。否则,孩子是不可能自己发生改变的,他就真的就没有救了。第一个建议:回想起自己小时候。  你自己的爸爸妈妈对你严厉吗?是不是发现你的一点小错误就批评?那样的时候你是什么心情,希望他们怎样?他们有没有不理解你,让你被迫撒谎的时候?那时候你是

4、什么样的心情,谎言瞒过去了,你快乐吗?谎言被揭穿了,你反省了吗?你撒谎时什么心情,儿子撒谎时就是什么心情。你小时候对父母的不满和期待,此刻儿子对你们的也是一样的。人会在自己有了孩子后重新回想起自己小时候,无意识中把自己受到的用到自己孩子身上,哪怕它曾为自己带来过伤害。不要说我受的就是这样的教育,而是认真想一想,什么样的教育对孩子是好的,作为孩子他希望父母怎样对待他。你应该超越自己的父母,给孩子更优质的爱与教育。第二个建议:找他的优点。  想想孩子现在的身上的优点是什么,如果找不到,可能是观察力与感受力不够,或者不能客观看待自己的孩子。我从小到大也撒过很多谎,很容

5、易就露馅,因为我没有那么丰富的想象力和毅力,努力把一个谎撒圆满。我感觉你儿子的想象力很丰富,表达能力也很强,可以引导他把想象力发展到其他方面,比如写作文和小说等,鼓励他表达。儿子买各种玩具喜欢拿到学校和朋友们玩儿,也许他很重视朋友关系。建立朋友关系不光通过物质交流,更要通过精神交流,善待他的朋友,帮助他慢慢找到适合做好朋友的人,受到更好的影响。第三个建议:无条件的爱他,创造机会建立他的自信。  国内教育鼓励竞争,逼得孩子们想尽各种方法证明自己是优秀的那一个,家长们也想证明自己教育有方。良好的教育不需要证明,时间长了自然就会显现出来。你的孩子没有建立足够的自我肯定

6、感,他希望从父母以及别人的肯定中得到自信,得到爱。问问自己是否做到了无条件的爱,不拿他与别的孩子相比较。他做了错事是否也一样的爱他,他不出类拔萃是否也一样。夸张一点说,你如果丝毫不在乎孩子在学校的表现,对他的态度始终如一的话,孩子还会对你撒那些谎吗。得到了充足的爱的孩子,不用教育也是诚实的,因为他爱现在的自己,觉得做自己很好,用不着去取悦谁。从今天起,你的任务就是找他的优点,找他做得好的地方,哪怕是很小的事情也说出口来夸奖他,提高他的自我肯定感。没有的话就制造机会,叫他帮助扔垃圾,假装忘了让他教你一个字的念法,给下班回来的爸爸倒一杯热茶,给爸爸妈妈揉揉肩,然后从

7、心里表达感谢,让他感觉到被感谢的快乐和自己存在的价值。第四个建议:重新审视自己的价值观。  10岁左右是孩子成长期的一个分水岭,他在逐渐形成自己的价值观。孩子的价值观是父母的价值观的一部分反射。孩子的谎话多与在学校表现有关,或许是父母过于重视社会评价,爱面子的缘故。偷钱买东西在同学面前炫耀的事,或许反映了家庭环境中对孩子影响比较大的人平时持用人的地位与富裕程度来判断人的态度,可能性比较大的是象征权威的男性成员,也就是说孩子的父亲。对孩子在学校的表现极为重视和敏感的人正好为相反的两类人:一类是自己身份、地位比较高,放不下面子,要求孩子也出类拔萃,另一类是自己备受打

8、击和冷漠,反过来要求孩子

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