五年级上册数学第一次月考试卷分析.doc

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1、武夷山镇中心小学2019-2020学年第一学期第一次月考试卷分析五（2）班教师原有人数参考人数总分平均分优秀率及格率最高分备注6060424777.6658%86.6%98试题情况分析1.第一大题填空，第二大题选择题均为基础题，考查学生对基础知识的掌握情况以及灵活运用程度。2.第三大题选择题，难度适中，适合大部分学生的能力水平。3.第四大题计算题，包括口算、笔算以及脱式计算。主要考查学生的计算水平以及对运算定律、计算法则的理解和运用能力。4.第五大题操作题，考查的是位置这一单元的知识。基本没有难

2、度，除个别陷阱问题容易出错。5.第六大题解决问题，全面综合地考察了学生对所学知识的应用，体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，帮助学生学会用数学的思维方式去观察、分析问题，从而解决问题。试卷卷面分析本次测试比较全面，准确的反映了学生的学习情况以及日常教学情况，同时从卷面上也反映了一些问题（一）基础概念理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。如：选择题第一题，一个大于0的数乘1.05，积一定会比这个数大（）（二）审题不清，造成大部分基础较好的同学失分。如：填空题第一题3.50x3.6=

3、12.60，大部分同学想当然地答1.26；再例如：操作题描点画图，部分同学由于粗心没有找准各个点，从而导致失分严重。（三）计算作为一个基础知识和基本能力，还需要加强。计算主要考的是小数乘法。学生计算不熟练，笔算题主要有的同学不细心，忘记点上小数点，或者小数没有按照末尾对齐的计算方法计算，导致扣分较多。（四）解决问题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生的数学思维能力，也能培养学生应用意识和创新能力。从卷面看：1.学生分析问题的能力还有待提高。2.部分同学列式对，答案错误，计算能力有待提高。有待改

4、进和加强的方面本次测试既反映了学生的实际水平，也反映了教师的教学效果，同时暴露了教师在教学中存在的不少问题。今后，我将在以下方面进行加强：1.重视学生的基础训练。基础知识的理解与掌握应该贯穿整个教学过程，同时各种基础知识要学的准，理解的深，记得牢，用的活。其中的概念、公式、法则的教学，不仅要教这些基础知识的本身，而且要让学生理解概念的形成过程，公式的推导过程，结论的得出过程，重视对知识的理解。培养一定的思维习惯。基础知识和概念做到举一反三，调动学生学习的积极性，从而提高学生综合运用知识的能力。2

5、.加强学生学法的指导。培养学生独立思考，合作探究的习惯，多采用小组讨论法，针对性练习法，多加引导。3.培养学生检查作业的好习惯。要多培养学生养成检查作业的良好习惯，不能为了应付检查而完成作业，要有质有量的完成练习。4.督促学生要认真并细心。这次测试，一些基础较好的同学往往因为不够细心而丢分严重。答卷过程中，可以看出他并不是没有掌握和运用。解题方法和过程都正确，却因为不够细心，导致计算结果错误，今后，应进一步督促学生要更加细心，更加认真。