主题班会：我与班集体.ppt

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1、我与班集体-----集体利益高于一切四年级五班主题班会有一则寓言故事说，天堂人和地狱人的生活方式没有什么不同，全是用一只无法自给的长柄筷子从大锅里夹鱼吃，可天堂里人人兴高采烈，地狱里个个唉声叹气。区别只在于：天堂人用这筷子相互喂着吃，所以人人能吃饱，而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。这一寓言告诉我们：集体利益包含于个人利益之中，个人利益的实现离不开集体利益，只要我们兼顾了别人的利益，兼顾了集体的利益，个人的利益才可能最大程度地实现，否则，就像这个寓言寓示的那样，如果每个人只顾自己，整个集体都会饿死，每个人也会饿死！大家知道木桶吗

2、？木桶是由一块块长条木板钉起来构成。什么样的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木桶。思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短

3、木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！那集体利益与个人利益的关系是什么呢集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的

4、结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩大河有水小河满，大河无水小河干关于集体的谚语：只有维护集体利益，个人利益才有保障。个体离不开集体，集体离不开个体。李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真

5、是多管闲事！”他是多管闲事吗？你觉得现在的社会需要他这样的人吗？多管闲事！太脏了，得再扫一遍。集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。为什么说：关爱集体人人有责？当个人利益与集体利益发生矛盾时，怎么办呢？小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？我们应

6、该如何关爱班集体？──不知道如何处理个人与集体利益的关系1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。校运动会2.关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。人多力量不一定大。众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。团结的集体才有凝聚力和战斗力!分组讨论——集体的力量取决于什么？不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝

7、聚力和战斗力。请代表谈谈如何关爱集体团结就是力量歌曲欣赏：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”我们的班？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？班级的缺点需要改进的地方：1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；3.自习时间纪律不够好；4.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；5.同班同学有时不会互相帮助，太小心眼，自私自利；6.做卫生不

8、够自觉；7.有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；8.班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；9.有的同学只考虑自己，不考虑集体的利益，没有集体观念，有些自私。我为班级做了什么？反思：认真做好值日工作(无论卫生区还