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时间:2020-09-10
《折纸教案《蚂蚁搬家》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《蚂蚁搬家》教学设计设计意图: 孩子的好奇心是不可抹灭的,每当教师拿剪刀的时候,他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小,学生手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足学生好奇心、发展学生操作能力而设计的。通过活动提供让学生学习使用剪刀的机会,引导学生尝试用剪刀剪出圆形和波浪线,同时学习间隔一定距离粘贴的方法。活动准备: 1、材料准备:圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。 2、经验准备: ⑴学习使用剪刀的方法。 ⑵在区角活动中尝试画、剪波
2、浪线。活动流程: 故事导入-->讲解示范-->演示操作-->活动讲评活动过程: 一、故事导入,引起兴趣 (出示两个蚂蚁模板)冬天到了,蚂蚁爸爸造了一间新房子,看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大,有一天,它对爸爸妈妈说:“我已经长大了,我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。 二、讲解示范 1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线) 2、学生操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。 三、观察演示,学生操作 1、设疑:这几天老是下雨,
3、小蚂蚁的房子就要淹没了,怎么办呢?(我们一起来帮小蚂蚁搬家) 2、学习使用剪刀 ⑴示范用剪刀沿线条剪,剪一点,转一转。(先剪出圆形,再沿着波浪线把圆形一分二。) ⑵学生学剪,教师观察指导: ①指导学生拿剪刀的方法。 ②观察学生能否沿着轮廓线,剪一点,转一转。 3、学习粘贴(也可放在延伸活动中进行) 搬呀搬,搬到哪儿去呢?这里有一块空空的地方。(出示铅画纸) ⑴示范粘贴 先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间,弯弯的地方是房间的门,两间房间门对门,中间留出一条路,它们就可以走来走去,相互关心。(
4、教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。) ⑵学生粘贴,观察指导 观察学生能否对应地并间隔一定距离地粘贴。(指导语:两间房间弯弯的地方对对好,中间分开一点,有一条路。)
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