大班打击乐《宝石森林》教案.docx

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1、大班打击乐活动（第一课时）宝石森林执教人：尚晓婷单位：郑州市郑东新区实验幼儿园时间：二〇一六年四月大班打击乐活动（第一课时）活动内容：宝石森林活动目标：1.在故事的帮助下，熟悉乐曲的节奏和结构，并用乐器进行完整演奏。2.通过动作感知、声音模仿、出示图谱等方式，能够准确用碰铃演奏出B段音乐中小矮人敲宝石的节奏。3.能够积极参与演奏，体验集体打击乐活动带来的乐趣。活动准备：1.知识准备：幼儿有参与过集体打击乐活动的经验基础。2.物质准备：图谱、音乐、黑板、双响筒、响板、碰铃。活动重点：在故事的帮助下，熟悉乐曲的节奏和结构，并用乐器进行完整演奏。

2、活动难点：通过动作感知、声音模仿、出示图谱等方式，能够准确用碰铃演奏出B段音乐中小精灵敲宝石的节奏。活动过程：一、幼儿初步欣赏音乐师：今天老师带来一首音乐请你听一听有什么感觉？你觉得它讲了一个什么样的故事？二、教师讲述故事，引起幼儿兴趣“在大森林里，有一群快乐的小精灵。他们每天都要去山上挖矿石。有一天，他们来到了一座从未到过的森林里，挖到了一种闪闪发光的宝石。这可不是一般的宝石，是钻石。小精灵不相信自己的眼睛，这是钻石吗？他拿着小锤子敲了敲：叮——。这是钻石吗？他还是不相信自己的眼睛。他又拿出锤子一敲又发出了“叮——”的一声。他们挖出了好多

3、钻石，他们高高兴兴的带着钻石下山回家了！”三、引导幼儿完整欣赏音乐，感受乐曲的基本结构师：故事好听吗？请你边想故事边听音乐，听听音乐有几段，你觉得小精灵在干什么？1.这个音乐有几段？你为什么觉得有三段？2.再次欣赏音乐，感知音乐的结构。3.一开始小精灵在干什么？接下来该干什么了？最后呢？小结：小朋友的耳朵真灵！原来这首乐曲分为三段，名字叫《铁匠波尔卡》，是ABA式的音乐结构。第一段和第三段的音乐是一样的，也就是上山和下山的音乐是一样的。在乐曲中有“叮叮叮”的声音，这是小精灵在敲钻石的声音。一、倾听B段音乐，重点感知乐曲中小精灵敲宝石的音乐节

4、奏（一）倾听音乐，引导幼儿将动作与节奏相匹配1.教师扮演小精灵，引导幼儿用声音模仿小精灵敲钻石的声音的声音。⑴在我做什么动作的时候你们发出声音？⑵我说了什么话，你们才说“叮”——的？小结：当小精灵说：这是钻石吗？你们才发出“叮——”的声音。（三）出示图谱，引导幼儿掌握小精灵敲钻石的音乐节奏1.出示图谱，引导幼儿观察图谱内容⑴图上有什么？（钻石、锤子）⑵锤子是用来干什么的？（锤子是用来敲钻石的）小结：图谱上有锤子和钻石，锤子是用来敲钻石的。2.引导幼儿尝试根据图谱徒手进行节奏练习。3.教师用动作暗示引导幼儿跟随音乐进行节奏练习。四、完整欣赏乐

5、曲，引导幼儿徒手进行节奏练习1.教师引导幼儿跟音乐徒手进行上山下山节奏的拍奏。2.引导幼儿跟随音乐节奏徒手完整进行节奏练习。五、在教师指挥下，幼儿完整进行乐器演奏1.教师示范乐器演奏，幼儿分声部跟随音乐进行乐器演奏。2.在教师指挥下，幼儿分声部自由交换乐器完整演奏。3.邀请小指挥，幼儿看小指挥演奏乐器。六、结束活动：演奏给大家听师：今天我们像演奏家一样，用乐器演奏了小精灵挖宝石的音乐，你们演奏的真好听！