第一节《人类的起源和发展》PPT课件.ppt

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1、只有地球是惟一适合人类生存的家园。同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？女神郭沫若地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。单元目标：了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展第一章

2、主要学习内容：人类的起源和发展人的生殖青春期学习目标人类起源于哪一类动物？四种现代类人猿包括哪些？它们与人类的区别与联系如何？从古猿到人进化的原因、过程大致是怎样的？进化过程中起重要作用的是什么？我是从哪里来的呢？你了解到人类的起源有几种说法呢？要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”　　“那么你的父母又是从哪里来的呢？”　　“是我的父母的父母生的。”　　“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”　　“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”　

3、　“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”　　“啊！”　　“能回答吗？”　　“不能。”　　“是的，这个问题就不是那么好回答了。”　　“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”　　科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。神创论人类从哪里来？进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿你认识它们吗？现代类人猿黑猩猩会变成人吗？说说你的看法上面显示

4、的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带森林古猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点

5、？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流。人类的数量在急剧增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式

6、不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。重点重点类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走使用自然工具不会制造工具制造使用各种简单和复杂的工具脑容量小没有语言能力脑容量大很强的思维语言文字能力讨论曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁

7、。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?资料分析

8、1地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？资料分析