小班儿歌妈妈教案.docx

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1、小班儿歌妈妈教案【篇一：托班语言教案：想妈妈】【活动目标】根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。【重点难点】重点：学会念儿歌。难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。【活动准备】经验准备：学过打电话的游戏。物质准备：玩具电话机，积木，挂图。【活动过程】一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏打电话。二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟）1、这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？2、这个宝宝在用什么当电话呢？3、猜猜看，宝宝在给谁打电话？4、猜猜，宝宝跟妈妈说什么？三、教师示范念儿歌：小宝宝，想妈妈，抓起积木当

2、电话：妈妈，妈妈，快点回家。幼儿跟念儿歌。四、幼儿边看图边念儿歌。【活动延伸】1、课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。附：儿歌想妈妈小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话；妈妈，妈妈，快点回家。【篇二：教案：两个好妈妈】活动名称：两个好妈妈活动领域：小班语言活动目标：1、使幼儿能听懂故事内容。2、发展幼儿大胆与同伴交谈的能力。3、感受相互关心的情感。活动准备：1、故事角色手偶一套；2、故事教学课件挂图幻灯片3、玩具小火车活动过程：一、课题引入师：小朋友们今天有一位新朋友要来我们班做客你们想不想知道他是谁？幼：想师：请大家闭上小眼睛竖起小耳朵仔细听听他发出的声音就知道他是谁了。出

3、示玩具托马斯小火车（火车发出轰隆隆的声音）幼儿说出是小火车。师：原来今天老师给大家请来的是多多岛最爱帮助别人的小火车“托马斯”。小朋友快和他打个招呼吧。幼：小火车好！师：小朋友们好！很高兴和大家见面，今天我还给大家带来了几个好朋友他们还想给大家表演好看的节目呢。小火车：好下面我们就欢迎他们给大家表演节目。二、基本部分1、利用手偶讲述故事（故事后提问）师：“这个故事中都有谁啊？”（通过老师引导说出故事中的人物。在引导过程中再次了解故事内容）（故事中有出门买菜的熊妈妈、爱哭的小熊、狐狸妈妈、猴子妈妈、）在幼儿说出故事人物的同时出示熊妈妈、小熊、狐狸妈妈、猴子妈妈的手偶）2、出示教学挂图请

4、幼儿看挂图再次倾听故事进一步理解故事内容。欣赏完故事后提问：（1）早上熊妈妈去买菜，小熊醒来看见妈妈不见了她是怎样做的？如果是小朋友们你们会怎样做呢？（2）狐狸妈妈听见小熊的哭声是怎样做的？（3）猴子妈妈听见小熊的哭声又是怎样做的？（引导幼儿说出狐狸妈妈和猴子妈妈听见哭声都过来帮忙。）（4）小熊收到了礼物还是使劲的哭猴子妈妈想了个什么好办法?（5）最后熊妈妈回来了，小熊高兴的说我有两个好妈妈。他们都是谁？3、播放教学课件再次完整欣赏故事师：小朋友们好看的动画片看完了，那老师想请小朋友说一说在幼儿园我们应该怎样互相关心，互相帮助呢？来我们一起看看别的小朋友都怎样做的？出示幻灯片。请小朋

5、友们说说在图上看到了些什么（请幼儿边看边讨论，图上小朋友在干什么。）观看完图片后请大家说说在幼儿园中小朋友之间是怎样互相关心的。三、结束教学小火车：小朋友们，你们会表演节目吗？幼：会小火车：请小朋友也给我表演一好看的节目吧。在表演唱歌曲《三条鱼》音乐中结束教学。【篇三：教案《我爱妈妈》】1.中班语言活动：《我爱妈妈》邹平县九户镇中心幼儿园赵苹活动目标：1、引导幼儿了解妈妈的辛苦，激发他们表达爱妈妈的几种方式。2、复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的了解。3、引导幼儿特殊的日子里对妈妈说一句完整的祝福语，培养他们的口语表达能力。活动准备：妈妈做各种家务的有关课件；《小乌鸦爱妈妈》的音

6、乐；每个孩子准备一件礼物；每人准备一幅送给妈妈的画；另一位老师扮妈妈；一张床、被子、饮水机、杯子、电话机一部，一盆洗脸水、毛巾。活动过程：1、激发幼儿爱妈妈的情感。（1）播放音乐《小乌鸦爱妈妈》引导幼儿讨论：小乌鸦是怎样爱妈妈的？它为什么要爱妈妈？那老师们再问你们，在家里最疼你们的是谁？（回答：多数都是妈妈）。（2）看妈妈做各种家务的有关课件，引导幼儿回答问题：妈妈都为孩子做了哪些事？（洗头，洗澡，洗衣、做饭，铺床叠被，去幼儿园接送孩子，给孩子买水果、买玩具等等）。小结：妈妈给我们做了这么多事，是代表妈妈很爱自己的孩子，孩子应不应该爱妈妈呢？2、激发幼儿想一想自己要怎样爱妈妈。那你们

7、应怎样爱自己的妈妈呢？孩子们纷纷回答：（1）给妈妈买好吃的。（2）给妈妈买好看的衣服。（3）给妈妈捶背。（4）给妈妈跳舞、唱歌。（5）给妈妈画画、做贺卡等等。师：你们的想法很好，现在你们还小，没有钱给妈妈买吃的和穿的，等你的，比如说给妈妈捶背、跳舞、唱歌、画画、做贺卡等这些都能做得到，是不是，小朋友？把这些事做好了，妈妈就会很喜欢、高兴的。3、引导幼儿想应该在哪些节日最能表达自己对妈妈的爱，引导幼儿幼儿复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的了解。教导幼儿在