小班《小鱼快跑》教案.docx

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1、小班《小鱼快跑》教案【篇一：小鱼大冒险游戏规则】活动材料：彩虹伞、音乐玩法及规则：对家长：请各队选出2位大朋友做捕鱼人，剩余的大朋友站在彩虹伞周围，抓住彩虹伞边缘随音乐挥动。音乐停下时同时将彩虹伞向下扣，一起捉小鱼。被捉到的小鱼由捕鱼人带领。对幼儿：小朋友你们现在是勇敢的小鱼，音乐响起时我们要穿过海洋通道，在彩虹伞下面玩耍，音乐停的时候，一定不能再到伞下去，如果被伞捉到了，你就要跟在捕鱼人身后，不能自由快跑了。（2）海洋取宝活动材料：彩虹伞、泡泡球若干、音乐玩法及规则：对家长：请各队选出2名家长做海洋宝物管理员（我们管理员的任务是——每次投放幼儿人数两倍的海洋球、并且查看每次幼儿是否成功的取

2、了两件宝物，不正确的需要提醒），剩余的大朋友听音乐跟随老师一起挥动彩虹伞让海洋球在彩虹伞上跳跃起来，当音乐停止的时候，我们蹲下来，让幼儿跑到彩虹伞上面取宝。对幼儿：音乐开始时，你们跟在老师身后一起快乐游泳，音乐停下时，你们要马上跑到伞上去取两件宝贝，取到宝贝后要交给宝物管理员哦。活动材料：彩虹伞、音乐玩法及规则：对家长：请各队选出2名家长当捕鱼人，剩余家长站在彩虹伞周围，抓紧彩虹伞边缘，带领幼儿，跟随音乐挥动彩虹伞的同时听教师口令做出相应动作。当听到一举高、二放下、三举高，捕鱼人来啦的口令，我们需要钻到伞底下，把伞边缘压到屁股下面，形成一个蒙古包。一定要压紧不能漏气，不然捕鱼人要抓走你了。对

3、幼儿：请小鱼们跟紧你的爸爸妈妈听老师口令做动作，音乐停时随爸爸妈妈一起躲起来。【篇二：小班上学期游戏教案】小班上学期游戏教学目标与进度计划表听指挥活动建议：（一）教师引导幼儿跟随指令做动作。教师边做动作边说儿歌：“请你伸伸臂。”幼儿跟随指令做动作：“我就伸伸臂.”“请你拍拍肩。”“我就拍拍肩。”“请你跺跺脚。”“我就跺跺脚。”还可以拍头，拍退，做各种动作。（二）出示录音磁带，引导幼儿听音乐做动作，如鸟飞，大象走，小兔跳等。（三）教师出示卡片，幼儿根据卡片上的图示做动作。如：拍手，举手，弯腰等。（四）教师利用积木，纸盒子，塑料插接等玩具摆成一个小迷宫，在迷宫的拐弯处画上箭头，让幼儿根据箭头的方

4、向走入迷宫再走出迷宫。我们都爱玩玩法：（一）教师说儿歌：“我们大家都爱玩，一起游戏多快乐，摸这儿又摸那儿，摸完回来找妈妈。”教师指示：“摸摸xx走回来！”幼儿根据教师指令，完成任务后回来。（二）教师变化指令，增加难度，幼儿理解要求，完成任务。如：摸摸大树跳回来。“男孩子摸摸滑梯，女孩子摸摸高墙，快快跑回来。”“摸摸xx绕小椅子走回来。”（三）游戏反复进行。玩法：教师扮演老猫，幼儿扮演小猫蹲在老猫四周，齐说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去！老猫佯装睡觉，小猫轻轻得走到场地四周躲藏起来。老猫看小猫藏好后，睁开眼睛说：老猫睁眼看一看，不见小猫怎么办？瞄瞄，我的

5、小猫快回来。”小猫听到叫声后要迅速跑到老猫身边。游戏重新开始。规则1，小猫等儿歌念完后才能跑出去，等老猫呼唤才能跑回。2，老猫等小猫藏好后再呼唤小猫。、活动流程：一．开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。二．基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡

6、泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏三．结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？过程：小朋友应邀到动物幼儿园帮助小动物，小朋友与小动物，餐具一一对应，示范并讲解怎样用勺装饭，怎样将饭菜送到嘴里等。活动进行中教师注意观察幼儿的表现并随时帮助个别幼儿。小雪花玩法：请幼儿扮做“小雪花”，教师做东婆婆一起说儿歌，冬婆婆发出指令：“下大雪了！”小雪花在场地内四散快跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场地上慢跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复进行。【篇三：小班游

7、戏教案可爱的小动物】小班游戏教案：可爱的小动物活动目标：1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动准备：1．背景图（画有草地、蓝天、白天）2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3．汽车挂件1个