少儿舞蹈培训策划方案.docx

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1、少儿舞蹈培训策划方案【篇一:幼儿园教师舞蹈培训实施方案】教师舞蹈培训实施方案一、培训目的通过培训,提高校本培训的针对性和实效性,促进教师专业发展,增强教师的健康意识,提升了身体素质。二、培训目标通过培训,提高参训教师的舞蹈综合素质,提高幼儿园课堂教学水平和质量。三、培训对象:全体幼儿园教师四、培训时间:每天五、培训内容掌握舞蹈的必要术语,掌握几种民族舞蹈的基本风格、动作、韵律,掌握各种民族舞的基本技巧。1:维吾尔族舞蹈:(脚位手位的训练)2:藏族舞蹈:(屈伸步踢踏步短步长步的训练)3:蒙古族舞蹈:(硬腕硬肩训练)4:印度舞蹈:(手位跨部训练

2、)5:傣族舞蹈;(正步起伏推拉手位孔雀飞手飞步)【篇二:幼儿园教师舞蹈培训实施方案】幼儿园教师舞蹈培训实施方案一、培训目的通过培训,提高校本培训的针对性和实效性,促进教师专业发展,增强教师的健康意识,提升了身体素质。二、培训目标通过培训,提高参训教师的舞蹈综合素质,提高幼儿园课堂教学水平和质量。三、培训对象:全体幼儿园教师四、培训时间:2014年6月21、22、28、29日。五、培训内容六、培训考核1、参训教师按时参加校本培训,及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准予以学分。如有特殊情况要向负责人书面请假,否则作旷课处理。事后应补齐有

3、关学习记录笔记。2、参训教师参加培训要认真做好笔记,整理资料,统计学分时上交。培训负责人凭资料给予学分。3、培训负责人要严格按照要求计算学分。xxxxx幼儿园2014年6月9日【篇三:少儿舞蹈培训资料(明细)】少儿舞蹈少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长。少儿舞蹈通过科学系统的训练方法,培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质,增强

4、孩子身体的协调能力,培育身体对节奏的敏感性,给孩子美和艺术的熏陶,开发他们的艺术潜能。同时,培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等,提升儿童的学习效果,实现儿童学习成绩的提高,培养孩子的综合能力,为孩子的全面发展打下基础。少儿舞蹈能力培养(1)培养儿童的舞蹈基本功,培养儿童的平衡能力、协调能力等,从而实现孩子的身体素质的全面提高。(2)培养儿童身体对节奏的敏感性,开发他们的艺术潜能(3)培养儿童良好的姿态和气质(4)培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力,并且促进儿童全脑的开发。(5)培养少儿的兴

5、趣、信心、毅力、意志等优良品质,从而促进少儿智力全面发展少儿舞蹈学习效果经过少儿舞蹈的学习,儿童获得了基础的舞蹈知识,锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力,使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练,同时,儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且,儿童的艺术潜能得到开发,形态以及气质得到改善。因此,通过少儿舞蹈的学习,儿童的学习能力得到大大提高,使得儿童在其他课程知识的学习也变得轻松、容易。少儿武术少儿武术研究会——社会公益性组织少儿武术是根据少儿的心理、生理和年龄特点,在吸取中国武术各拳种套路之长的基础上形

6、成的,是以少儿长拳、象形拳、人物拳、传统拳和武术音乐操等诸拳操为运动表现形式,注重培养少儿对学习武术的兴趣,增强少儿体质,促进少儿身心健康全面发展的中国民族传统体育项目。(二)实施少儿武术级位制是加强和完善武术工作的需要。中国武术段位制得到了社会的广泛认可和积极参评,在此基础上实施少儿武术级位制,用制度贯穿不同年龄的群体,提高了武术工作系统化、规范化水平,加强和完善了武术项目的制度建设,进一步扩大了武术工作的制度范围。(三)实施少儿武术级位制是传播和继承中华民族传统文化的需要。武术项目实现了体育与文化的有机结合和融会贯通。实施少儿武术级位制

7、将激发少儿参与武术的热情,影响和推动武术项目的发展,使中华民族传统文化最大程度的得到发扬和传播,同时促进少儿身心健康全面发展,是一项公益社会责任工程。(四)少儿武术级位制的推行,可以为竞技武术后备人才的培养发挥十分重要的促进作用。围绕“金字塔”式的竞技武术人才培养体系,少儿时期的武术训练正是培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意识品质,以及身体各项素质、武术基本功,基础训练的重要时期。同时,也是为武术专业队的梯队建设输送人才,奠定良好的基础,并提供有力的保障。因此,利用“级位”的评定结果,判定少儿所达到的武术综合水平,为今后竞技武术运动员

8、的选拔提供依据。少儿魔术神奇的小道具、魔幻的绳子、奇妙的钱币、绚丽的扑克都能让你随时成为别人眼中的焦点!能让你掌握各种基本方法与诀窍,熟能生巧后,你还可以尽情发挥想象力,设计出独

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