求索真理的历程课件.ppt

《求索真理的历程课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六课求索真理的历程讲课人：李莉走进科学——探索月球的奥秘月球上是否有水呢？第一环节请同学们认真阅读下列材料并思考这些材料体现了认识论的哪些道理？现代实践提供着越来越多、越来越精密的认识工具和认识手段，日益扩大了人们的视野，帮助人们深入探索和研究月球的奥秘，促进了人们对月球认识的发展。资料展示“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。运行在距月球表面200千米的圆形极轨道上执行科学探测任务。11月6日，央视《新闻30分》报道：我国自主研制的嫦娥二号卫星已经进入正样

2、研制阶段，将于2010年发射升空。嫦娥二期工程也已经正式立项，计划在2012年前后，发射我国的月球着陆器和月球车。探月寻水一直是人类发展月球探测项目以来最重要的目的之一。长久以来，科学家就认为月球上可能有水，但缺乏有力证据。1994年，美国宇航局（NASA）发射了“克莱门汀号”环月探测器，除了测绘月球地貌，还对月面元素的分布与含量进行探测，并发现在月球南极可能存在水。1998年1月，美国又发射了“月球勘探者”，它同样发现在月球两极的盆地底部可能蕴涵固态水。2006年9月3号欧洲发射的“智能1号”成功对月球完成一次举世瞩目的

3、“温柔一击”，为研究月球提供详细的资料。包括月球是否存在水（或冰），探测器上携带的大量高新设备采集了大量月球表面成分及矿物的数据。除"发挥余热"的撞击外，"智能1号"自2003年升空后还拍摄了迄今最详细的月球地理图，分析了月表的化学成分，探测了月球北极可能有水的区域。2008年10月份印度发射的“月船一号”绕月轨道探测器，之后印度失去对其控制。印度已经宣布放弃了此次任务，但是探测器上的其他仪器依然可以传回数据。很多研究暗示，月球两极存在冰，但科学家们始终无法证实。北京时间2008年10月27日消息，据英国《新科学家》杂志报

4、道，科学家有关月球极地存在大片冰冻水的希望再度落空了，日本“月亮女神”月球探测器发回的最新照片显示，月球南极一处环形山坑内并没有冰，相反覆盖着厚厚的尘埃物质。美国两个月球探测器——月球勘测轨道飞行器以及月球坑观测和传感卫星于2009年10月9日被发射升空，开始月球探测之旅。美国航天局13日宣布，该局科学家对月球坑观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认，月球存在水。美国航天局13日宣布月球有水之后，一些科学家疾呼，月球对各国探索者来说已经更显吸引力。在月球上发现水的意义在于，在月球上建立太空基地成为可能。充足的月球水

5、不仅可为登月宇航员提供基本生存可能，而且还可为火箭等航天器提供燃料燃烧所需氧气，甚至可直接转化为氢类燃料。如果在月球上可以建起太空基地，那么人类对太空的探索半径将大大扩大，因此，证实月球有水，成为探索月球的重大转折点。从认识论角度回答，上述材料体现了哪些哲学道理？辩证唯物的认识论第二环节内容详解一、实践（一）、含义——人们改造客观世界的物质性活动1、实践都是以人为主体，以客观事物对象的物质性活动2、实践是一种直接现实性活动，即把头脑中观念的存在变为现实的存在实践的基本要素是客观的——实践的主体、手段（工具）和对象（客体）实

6、践的过程和结果是客观的——物质相互作用的过程，受客观事物及其运动规律制约1、客观物质性（二）、特点议一议：对比人和动物的活动，回答：动物的活动也是能动性的实践活动吗？动物的活动是动物消极适应环境求生存的本能活动。实践是主观见之于客观的活动，是区别于动物的特殊能动性，即主观能动性。2、主观能动性（区别于动物的本能活动）改造自然：创造出新的物质生活资料改造社会：创造出新的社会结构和关系3、社会历史性思考：中国“嫦娥一号”成功飞天、美国成功撞月探水是某一个人的功劳吗？社会性——实践是处于一定社会关系的人的社会性活动历史性——实践

7、是一定历史条件的产物，并随着历史的发展而不断发展二、实践与认识的辩证关系1、实践是认识的来源（唯一来源）认识是在实践中主体对客体的能动的反映。【提示】注意：“意识源于物质”和“认识源于实践”（一）实践决定认识（实践是认识的基础）客观事物通过实践实践意识认识客观事物产生指导改造物质决定意识认识反作用实践实践决定认识意识反作用物质唯物论：物质和意识辩证关系认识论：实践和认识辩证关系思考：实践是认识的唯一来源，人们获得认识是否都要事事参加实践呢？人们获得认识的途径有两条：自己亲身实践获得的认识——直接经验知识的学习和传递获得的认

8、识——间接经验直接经验和间接经验都来源于实践（亲身实践）（他人实践）【提示】“认识的来源”和“获得认识的途径”2、实践是认识发展的根本动力①新问题、新要求的产生②日益完备的认识工具③实践锻炼和提高人的认识能力真理——主观符合客观检验真理——检验主观是否符合客观检验标准——具有联结主观和客观的特性实践——