专题五(3) 生物圈中的人.doc

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1、姜屯中学八年级生物复习导学案专题五（3）生物圈中的人——生命调节复习目标：描述人体的免疫功能及非特异性免疫和特异性免疫的区别。基础知识回顾：1、写下表中人体三道防线的内容. 组成功能作用特点第一道防线_____________和____________阻挡_____________,分泌______________________就有的,对_________有一定防御作用第二道防线______________和______________________________________病原体第三道防线______________和___

2、_____________产生_____________,消除____________________以后产生的,______起作用产生刺激侵入2、图解天花病毒侵入人体最终被消灭过程，填入相应的内容。（）（）天花病毒人体（）抵抗天花病毒的（）消灭新入侵的天花病毒3、比较特异性免疫和非特异性免疫名称形成时间形成因素特点结构举例免疫特异性免疫非特异性免疫4、免疫的功能：、、。5、计划免疫：根据某些传染病的发病规律，将有关的按照科学的，有计划地对儿童及青少年进行，使其在不发病的情况下产生，获得功能。知识网络：检测达标：1.接种卡介苗可以有效预

3、防结核病,其作用机理是A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬B.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动,增强抵抗力D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌2.狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有A.抗体B.消化酶C.溶菌酶D.生长素3.下列属于计划免疫的是A.患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B.给新刚出生的婴儿接种卡介苗C.给肠炎患者注射青霉素D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿4.下列属于特异性免疫的是A．皮肤的屏障作用B．胃液的杀菌作用C

4、．注射狂犬疫苗D．白细胞吞噬病菌5.预防接种的目的是A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．加强营养6．按照现代免疫概念来划分，下列物质中能引起免疫反应的是：（　　）A．给失血过多者输入同型血中的血细胞B．因遭受强烈打击体表而受损伤的红细胞C．自身新生成的红细胞D．移植的外来器官7．下列哪项不是非特异性免疫的特征（　　）A．受遗传因素的控制B．具有相对稳定性C．没有特殊的针对性D．没有种的差异8.大面积烧伤的病人，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，其主要作用原因是（）A．非特异性免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．营养物

5、质不能及时补充而影响皮肤的再生D．体液大量损失9．皮肤大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为病人A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱10.移植到人体内的器官不易成活，从免疫概念看，移植的器官相当于（　）（A）病原体　（B）疫苗　（C）抗原　（D）抗体11.下列不属于免疫的是（）　A．B型血的红细胞在A型血中凝集B．脾吞噬血液中衰老死亡的红细胞　C．人体的T淋巴细胞杀伤癌细胞D．肝脏将有毒的氨转变为尿素12．连线：预防结核病糖丸预防百日咳、白喉、破伤风百白破混合疫苗预防脊髓脊髓灰质炎卡介苗预防乙型病毒性肝

6、炎乙肝疫苗