2016-2017学年度第一学期德育工作计划.doc

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1、普兰店区第二十四中学2016-2017学年度第一学期德育工作计划指导思想：我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：全面深入实施我校德育系列

2、化教育，结合课堂转型，将德育与智育相融合。狠抓学生行为习惯养成细则，教会学生做事做人。工作措施：一、加强德育科研，关注德育效果。我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，因地制宜，指定我校德育系列化方案，并启动开展，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文、教育案例。并且扎实做好对日常工作的研究。二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全

3、制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。2、重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出

4、了问题以后才承担。（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，利用好校视通加强对班主任尤其是新班主任的的学习以及班级工作经验交流等。（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。(4)继续做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、

5、贫困生的教育、帮助工作，作到让学生“进得来、留得住、学得好”。三、开展丰富多彩的主题教育活动。1、全面实施我校德育系列化主题教育活动，通过主题班会，黑板报、国旗下讲话、小组评比、评星活动，全面推进我校的德育工作。2、举办开学典礼活动，使新老学生通过活动真正的认识自己，并确立明确的学习目标。通过星级评比和表彰，在学生中树立典范和榜样。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。3、举办“弘扬和培育民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传

6、承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。、4、举办第十届校园文化体育节活动。通过活动充分展示学生特长，丰富学生的学习生活，同时也使学生的能力和意志品质得到很好的考验，增强了班集体的凝聚力，提高了学生的集体荣誉感。5、举办庆祝建国六十四周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益

7、高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。6、以社会实践体验为基本途径，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。7、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。四、抓好常规管理，落实日常行为规范。1、制定完善各项管理规定，创造好管

8、理的环境，减少管理难度。重新制定我校标准化班级评比标准，将卫生纪律要求更加细化，制定我校学生行为习惯养成细则，在日常生活中培养学生学会做事做人，体现在学生日常生活的每一个片段与时段。2、培养学生自主管理、自主发展的能力。充分发挥值周班级的作用，使学生在监督中明确责任。逐步将学