教师课堂教学礼仪ppt课件.ppt

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1、向尊敬的教师朋友致敬欢迎走进礼仪课堂真诚沟通快乐生活教师课堂礼仪宁波大学孔伟英观礼仪看德行一位老板要雇一个没带任何介绍信的小伙子到他的办公室做事，老板的同事挺奇怪。老板说：“他带来了最好的介绍信。你看，他在进门前先蹭掉脚上的泥土，进门后又先脱帽，随手关上了门，这说明他很懂礼貌，做事很仔细；当看到那位残疾老人时，他立即起身让座，这表明他心地善良，知道体贴别人；那本书是我故意放在地上的，所有的应试者都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在桌上；当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净，谈吐温文尔雅，思维十分敏捷。难道你不认为这些是极好的介绍信

2、吗？”喜欢什么样的老师我们当学生时喜欢什么样的老师？我们的学生喜欢什么样的老师？我们喜欢什么样的学生？我们知道学生对自己的评价吗？我们知道自己的讲课风格吗？课好人好学问好有思想有个性有阅历有造诣有形象为什么教师也要学习礼仪？学高为师身正为范—你就是学生的范例文明礼仪是一种教化和理性，先进的社会和文化发展状态人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁礼仪体现人文，礼仪展示素养，礼仪塑造形象教师礼仪北京奥运礼仪小姐模拟训练上海世博会的礼仪小姐礼迎客人，让人如沐春风。“我们的训练很辛苦，需要将筷子含在嘴里，头上顶着书本，一站就是几个小时”什么是教师课堂礼仪教师礼仪：教师在

3、工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。教师课堂礼仪：讲课时应遵循的行为规范你如何走上讲台，如何着装，如何说话，如何运用手势，以怎样的表情和眼神看学生，如何离开教室，如何掌控课堂气氛，提高学生学习兴趣……教师礼仪：打造教师职业形象1、仪容礼仪：发型：教师的发型设计应该庄重、典雅、干练，不能太张扬，体现为人师表的特点。杜绝浓妆艳抹，工作时间可将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。面容的修饰：端庄、整洁、赏心悦目面部表情：热情、友好、真诚、和蔼。注意眼神和嘴角的传达教师礼仪：打造教师职业形象2、仪表礼仪：教师着装礼仪：TPO原则要求：制作精良外观整

4、洁得体素雅教师衣着打扮：服饰得体大方典雅，以色彩柔和靓丽素淡为佳，给孩子以美的熏陶。要求颜色素雅，款式大方简洁，面料厚实不轻飘女教师课堂着装六不准1、过分杂乱2、过分鲜艳3、过分裸露4、过分透视5、过分短小6、过分紧身网络红人复旦大学思想政治课女教师陈果博士善于营造课堂的美：身材高挑，利落短发，出口成章，气质优雅。学生们非常仰慕她。教师上课着装最好有领有袖女教师穿吊带短裙露胸装上课不合适↑原则：不土不俗不暴露3、教师仪态礼仪站姿行姿坐姿教师课堂忌讳动作抠鼻孔挠头皮打哈欠拍脑门抖动腿部瞪眼漠视教师语言礼仪五原则：称谓得体、语义明确、用语贴切、语气谦和、热情有度

5、多讲学生感兴趣的、贴近的、知识性的、启发思考的话题，如体育、文学、影视、音乐、航天、创造发明、名人故事、历史典故等多讲鼓励的话、祝福的话、欣赏的话、表扬的话、人文的话（如辛苦了、早点休息、注意保暖、注意安全，谢谢你等）。课堂语言通病声音太小，吐字不清；讲话太快，刮耳边风；语病太多，语句不通；语言平淡，催人入眠；语音不准，方言浓重。教师说话忌讳1、忌脏话。不能说粗话、低级的话2、忌过头话。教师不能说：“你再…我就开除你，你就别上我的课了。”3、忌不负责任的话。“你爱怎么着就怎么着吧，我不管了”4、忌言过其实的话。如“我的本事如何大，如何不得了”等。5、忌在学生

6、面前说其他教师的坏话.教师说话忌讳6、忌讽刺挖苦学生的话。不能说损坏学生人格的话。不能以生理缺陷挖苦学生。7、忌损害学生自尊心、上进心的话，如“这个学生没治了”、“朽木不可雕也”等。8、忌损害学校全局工作的话。如在学生面前说“学校的安排不合理”、“这样放假校长脑子进水了”等。展现自己声音的魅力声音是有温度有色彩有磁性有光亮的。声音发自于肺腑，除了每个人的音质是天生的，其它诸如语速的快慢、语音的清浊、语气的顿挫、语感的好坏等都是后天的。而且每个人的声音都有极大的可塑性，如果你下点功夫学习一下对自己声音的驾驭，你就会发现，声音修饰的魅力比外表修饰的潜力更大。修饰

7、声音的魅力声音的温度体现的是感情；声音的色彩体现的是理解；声音的磁性体现的是本色；声音的光亮体现的是精神。声音是人的另一张名片，声音可以使人产生喜欢或拒绝的感觉，进而产生对持有这样声音的人的评价。声音的运用与阅历相关，与情感相联。声音体现个性、人品，更展示了人生及人性的魅力。修饰声音的魅力声音有磁性的、浑厚的、深沉的、理性的、激情的、神秘、温柔、圆润、沧桑、纯真……教师的声音应当具有人文气质，透露出一种强烈的文化内涵。从声音可以判断一个人的专业精神。任志宏：中央电视台《探索发现》《国宝档案》栏目主持人，声音低沉、浑厚，充满磁性，被称为世界级的声音。观众评价他

8、是“用声音打造灵魂的人”,海外观众：“任志宏先生那诗