几种常见的磁场讲课教案.ppt

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1、复习:为描述磁场的强弱和方向,我们引入了什么物理量?它的定义、定义式、方向、单位?磁感应强度(B)。1、定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫做通电导线所在处的磁感应强度.2、定义式:3、方向:小磁针静止时N极所指的方向4、单位:特斯拉,简称特,国际符号是T。条件:B、I相互垂直。我们通过第一章第三节的学习知道:电场线可以形象的描述电场强度E的大小和方向,那么我们怎样形象地描述磁感应强度的大小和方向呢?助学目标:1.知道磁感线,知道几种特殊磁场的磁

2、感线分布,会用安培定则判断电流的磁场方向.2.了解安培分子电流假说.3.理解并会计算磁通量.将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向.【问题一】如图,磁场中各点小磁针的指向不同,这个现象说明什么?说明条形磁铁周围的磁场是有方向的。【问题二】那么,磁场的方向怎样规定的呢?问题三:如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?磁感线是在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。ABC1、磁感线:特点:外部从N到

3、S,内部从S到N形成闭合曲线。2、几种常见的磁场的磁感线分布:1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线:条形磁铁蹄形磁铁思考1.沿磁感线的方向,磁场是减弱吗?解析:不一定。磁感线的方向与磁场的强弱没有关系,所以无法判定磁场是否减弱.那么,它们的磁场磁感线分布又有什么特点?遵循什么规律呢?安培定则(右手螺旋定则)确定。除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺线管的周围空间也能产生磁场。a、磁感应强度的方向:XXXXXXXXX垂直纸面向里·········垂直纸面向外b、电流的方向:X·垂直纸面向里垂直纸面向外正

4、视图I2)直线电流的磁感线分布:安培定则(1):右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.(右手螺旋定则)俯视图表示垂直于纸面向里表示垂直于纸面向外3)环形电流的磁感线分布安培定则(2):让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。纵截面图横截面图?4)通电螺线管的磁感线分布通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加.所以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的磁场,这时,拇指所指的方向是螺线管内部的磁

5、场的方向.I安培定则(3):1、在图中,已知磁场的方向,试画出产生相应磁场的电流方向NSX·练习:2、如图,当电流通过线圈时,磁针A的N极指向哪里?磁针B的N极指向哪里?IAB磁针A的N极指向外磁针B的N极指向里3、如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静止时,小磁针N极的指向是()A.a、b、c均向左B.a、b、c均向右C.a向左,b向右,c向右D.a向右,b向左,c向右C4、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的

6、N极转向同学们的,那么这束带电粒子可能是()A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束BC5、如图所示,两根非常靠近且互相垂直的长直导线,当通以如图所示方向的电流时,电流所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的()A.区域IB.区域ⅡC.区域ⅢD.区域ⅣA6、铁环上绕有绝缘的通电导线,电流方向如图所示.则有铁环中心O处的磁场方向为()A.向下B.向上C.垂直纸面向里D.垂直纸面向外A7、实验室有一旧的学生直流电源,输出端的符号模糊不清,

7、无法辨认正、负极,某同学设计了下面的判断电源极性的方法:在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放螺线管,如图所示,闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转,下列判断中正确的是()A.电源的A端是正极.在电源内电流由A流向BB.电源的A端是正级.在电源内电流由B流向AC.电源的B端是正极,在电源内电流由A流向BD.电源的B端是正极,在电源内电流由B流向AC3、磁感线的特点(1)磁感线是假想的,不是真实的(2)磁感线是闭合曲线。在磁体的外部磁感线由N极发出,回到S极。在磁体的内部磁感线则由S极指向N极(4)磁感线的

8、疏密表示磁场的强弱(3)磁感线不能相交或相切(5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向磁体为什么会有磁性?法国学者安培提出了著名的分子电流假说在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。NS4、安培分子电流假说NS利用安培的假说解释一些磁现象高温或猛烈撞击时安培分子电流假说意义1)成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象2)安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系3)安培的分子电流假说揭示了磁

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