应急演练总结、评估讲解学习.doc

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1、应急演练总结、评估一、开展情况2018年5月25日上午9:00，由公司组织的应急实战演练在**站如期进行。本次演练模拟情景是公司**站发生洪水险情，河水随时可能危及站内安全，并影响**镇居民用户正常用气。演习程序包括：接警处置、现场初始响应、应急处置、恢复供气。通过本次应急预案的演练，充分体现了公司上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对应急抢险的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为公司安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对燃气泄漏事故的目标，强化了员工在应急抢险中的应急方法，提高了应对突发事件的指挥处置能力，取

2、得了预期的演练效果。二、演练中的亮点演练的特点，可以用“三个到位”、“三个迅速”、“三大成效”来概括。“三个到位”：一是组织到位；二是意识到位；三是动作到位。“三个迅速”：一是应急响应迅速；二是抢险人员反应迅速；三是现场处置规范迅速。“三大成效”：一是应急处置方法取得成效；二是应急队伍取得实战成效；三是应急联动机制取得成效。三、演练中的不足一是信息报告还不够及时和规范。此次演练只体现了公司内部的信息报告，但未体现出公司向当地政府的信息报送。二是专业应急救援力量薄弱。此次演练依托的是公司的专业应急救援队，但是，这些队伍和专家数量还不够，还应及时与消防部门进行协调联动

3、处置。三、意见和建议一要高度重视，强化演练效果。燃气安全突发事件，危险性高，专业性强，要求我们高度重视燃气安全应急救援工作，抓好应急救援各项工作，强化应急演练效果的运用，切切实实提高我司燃气安全处置突发事件的能力。二要创新方法，加大演练频率。要在传统预案演练的基础上，不断创新演练方法，把演练融合到实际工作中去，强化人员、物资、装备的科学统筹调度。要积极开展“双盲”应急演练，磨合机制，检验队伍。三要强化保障，充实救援队伍。按照各灾害类型，聘请各领域专业技术人员充实完善应急专家库，不断完善应急专家资源信息共享、应急救援行动等工作制度，充分发挥专家在决策建议、专业咨询和

4、技术支持等方面的作用。三、演练评估本次演练检验了公司应急预案的实用性和可用性，基本满足公司生产实际和工作需要。四、演练照片****教师师德师风自我鉴定在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一

5、个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生

6、全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。自我评分：100分