优秀团体颁奖词教学内容.doc

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1、优秀团体颁奖词王建国:有一种精神叫集体精神,他战无不胜;有一种力量叫团结的力量,他无坚不摧;在十一小学有一些团队精神与力量于一身的集体。常颖:他们由9名清一色的女教师组成,虽然在一起仅仅三个月,但他们相信团队的力量,从他们身上我们看到了什么是互相支持,什么是精诚合作,什么是彼此关爱。他们由9朵花,一片绿叶构成一个充满人文,充满智慧的优秀年级组,无数次的思维碰撞,激起奇幻的火花。无数次的携手共济,渡过难关。他们不是一个人在拼搏,不是一个人在战斗,他们是靠团结的力量开动年级组教学教学的列车,他们是用团队荣辱与共的精神,向困难挑战,20

2、14年他们的默默奉献的工作精神和热情让所有人感动。他们由清一色的小伙子组成,伴随着篮球健将的声声踏击,伴随着轮滑小将的风驰电掣,伴随着足球小奖的飒爽英姿,伴着乒乓小将的国球精神,一路上都留下辛苦耕耘的足迹,这是男人的团队,这是男子汉的团队,这是一支有着铮铮铁骨男儿本色精神的集体,在困难面前不服输,临阵受命不掉链子,2014你们为十一小创造了辉煌的成绩,2015年,相信你们将孕育新的希望,再创新的辉煌!2014年的中国好声音传遍大江南北,人人皆知,2014年十一小学的校园好声音,似冬日的火焰,点燃校园的激情;一群10来岁的孩子用智慧

3、和行动构建了天籁童声的舞台,他们利用课余跑班级,跑学校,制作海报,发起倡议书,邀请教师,编排节目,组织活动,丰富了校园生活,担当起校园真正主人的角色。他们的感动让我们知道我的校园我做主。王建国:获得2014年十一小学感动校园团体的是:一年级组、二年级组、体育组、六年一班校园好声音策划组。感动校园人物(家长)颁奖词朱月:他注重与孩子沟通,每天坚持听孩子讲述自己的故事;他认真研究教子方法,成为孩子人生路上的引路人;他不仅有关心自己孩子的母爱,还有关心整个班集体孩子的大爱;他注重家校沟通不仅停留在嘴上,更注重自己的行动;他班级活动不落后

4、,学校活动勇争先;他们用自己的真实行动感动了2014年的第十一小学。候秉翔:他们是:倾听孩子讲述自己故事的妈妈刘晓辉;具有大爱精神的张伟群;家校联系的榜样邢立心;学校的忠实支持者陶丽朱月:感动校园人物评选组委会致感动校园家长颁奖词是:从十月怀胎到呱呱坠地,从牙牙学语到花季少年,是你们--伟大而神圣的父亲母亲,把儿女养育成人。不舍昼夜的操劳,含辛茹苦的养育,无微不至的关怀,嘘寒问暖的呵护,分分秒秒的惦念,反反复复的叮咛,是你们给了儿女太多的幸福。同时,你们给了十一小莫大的支持,把家庭的希望交给了十一小,把十一小的教育理念播洒到其他希

5、望优质教育的家长,相信你们的善良、正直、热心会传递给每一名十一小师生,激励着我们去共同创造美好的明天。感动校园人物(教师)颁奖词上善若水,厚德载物。有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一。他们用青春的活力追寻着教育的理想;他们用火热的激情泼洒着生活的色彩。既要脚踏实地,又要仰望星空,心中的净土是那么的祥和安宁;一肩风雨,几度春秋,左手是爱,右手责任,他们用行动膜拜着心中庄严的信仰。获得2014年十一小学感动校园人物的教师是:张丽娟、白晓光、张红军、刑静、感动校园评选委员会送给每位教师的颁奖词是:张丽娟:她和妈妈一样,细致耐心;

6、她和妈妈一样,在孩子摔倒的时候,牵住了他们的手,陪他们走接下来的路。假如走出懵懂的童年需要一盏灯,她是;假如飞上广阔的天际需要一双翅膀,她也是;假如踏上漫漫征途需要一个领路的人,她还是。她,让教育的意义,超越了一场考试,绽放在人心最温柔之处。白晓光:披星戴月,事无巨细,兢兢业业他用执着诠释着足球竞技令人炫目的精彩。精诚致远,青春无悔,大爱无言他用心血演绎着小学体育教育的日常平凡。他锻造的的学生足球队,拼搏出数不清的足下盛宴。他以足球教育为自己的使命,为几十名怀揣足球梦想的少年插上了飞翔之翼。张红军:同事认识的他,是默默无闻、任劳任

7、怨的,学生认识的他,是专业过硬、经验丰富的;生活中的他,平和谦虚,工作中的他,诚挚热情他就像一颗多功能螺丝钉,虽不起眼,却十分重要。他在平凡的工作岗位上,用执着的态度,近乎完美地诠释着教育情怀刑静:滴水,很微小,折射后能放出七彩光芒;一株幼苗,弱不禁风,承受阳光雨露能为参天大树。她以独特的人格魅力守望学生的成长,默默奉献自己的全部精力和才智,给学生以自信和勇气,他用科学打开孩子们智慧的大门,飞翔的思维。   感动校园人物(学生)颁奖词妈妈生病手术后,他主动承担了家务,懂事的他用自己的零花钱给奶奶买最爱吃的水果,不用去看事情的感人,

8、心灵纯净,单凭这直白的文字就让我们感动;他,是一只早起的雄鹰,在艺术的天空里不停的翱翔。舞台上的她,能歌善舞,在每一处光与影的组合中,诠释着对生活的热爱,她始终追求艺术的精神,在艺术的舞台上的她已经崭露头角,第六届全国小学生特长展示金奖,赤峰市仁川

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