居住区规划设计ppt课件.ppt

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1、居住区规划设计城市规划原理1题目:按所给的地形,进行小区规划设计。已知该小区用地面积为7公顷(h㎡),要求规划的小区以多层住宅为主,容积率控制于0.8左右,辅以小区所必需的公共服务设施及其它配套设施。居住小区规划设计23确定户数,各用地的面积值,所需的公共设施,停车位的数量,绿地率的最低标准等。根据地形及周围的环境确定合适的规划布局形式及道路网。确定公共设施的位置,考虑服务半径的影响范围。确定住宅群体的组合形式。注意住宅与住宅之间的日照间距问题。总体考虑,进行修改,加强片区之间的联系,使之更加协调。设计步骤:4确定户数,各用地的面

2、积值,所需的公共设施,停车位的数量,绿地率的最底标准等。户数的确定公共设施:幼儿园等是否需要设置?停车位的数量:每百户需设25~30个室内外停车位(居住区内居民汽车地面的停车位/户数≤10%)绿地率:30%以上各用地的面积平衡控制指标如下图5用地构成居住区小区组团1、住宅用地50-6055-6570-802、公建用地15-2512-226-123、道路用地10-189-177-154、公共绿地7.5-185-153-6居住区用地1001001006根据地形及周围的环境确定合适的规划布局形式及道路网。规划布局1、片块式:住宅建筑在尺

3、度、形体、朝向等方面具有较多相同的因素,以日照间距为主要依据建立起来的紧密联系所构成的群体,不强调主次、成片成快,成组成团布置。782、轴线式:空间轴线,可见或不可见;可见者常为线性的道路、绿带、水体等构成,不论轴线虚实,都具有强烈的聚集性和导向性。一定的空间要素沿着轴线布置,或对称或均衡,形成具有节奏的空间序列,起着支配全局的作用。9103、向心式:将一定空间要素围绕占主导地位的要素组合排列,表现出强烈的向心性,易于形成中心。这种布局形式山地用的较多,顺应自然地形布置的环状路网造就了向心的空间布局。1112134、围合式:住宅沿

4、基地外围周边布置,形成一定数量的次要空间并共同围绕一个主导空间,构成后的空间无方向性.主入口按环境条件可设于任一方位,中央主导空间一般尺度较大,统率次要空间,也可以其形态的特异突出其主导地位。围合式布局可有宽敞的绿地和舒展的空间,日照、通风和视觉环境相对较好,但要注意控制适当的建筑层数。14155、隐喻式:将某种事物作为原型,经过概括、提炼、抽象成建筑与环境的形态语言,使人产生视觉和心理上的某种联想与领悟,从而增强环境的感染力,构成了“意在象外”的境界升华。16176、混合式:18道路设计小区道路:路面宽6-9M,建筑控制线(10

5、-14M)(供热管线)宅间小路,路面宽不小于2.5M小区的主要道路至少有两个出入口,至少有2个方向与外部道路相连。机动车对外出入口的间距不应小于150M。居住区内尽端式道路的长度不宜大于120M沿街建筑物长度超过150M时,应设不小于4MX4M的消防车通道。19道路的线型控制:直线型、曲线型(1)转弯半径:道路转弯或交叉处的平曲线半径的大小(道路交叉口的曲线又叫缘石半径,主要根据行车型号、速度等情况确定;(2)道路尽端:尽端式道路为方便行车进退、转弯或调头,应在该道路的尽端设置回车场,回车场的面积应不小于12mx12m;2021道

6、路的转弯半径按机动车速度为15km/h计算一般可分为以下几种:1.居住区级道路与城市道路、居住区级道路交叉时,转弯半径R=10~15m。2.居住区级道路与居住小区级道路交叉时,转弯半径R:9~10m。3.居住小区级以下道路交叉时,转弯半径R=6m。2223安全视距:清除范围内,不设置1.2m视线高度以上的障碍物24停车场与绿化25确定公共设施的位置,考虑服务半径的影响范围公共服务设施的面积(千人指标)26公共服务设施的规划布置医院:安静、交通方便教育机构:宁静地段,其中学校,特别是小学要保证小学生上学不穿越城市交通干道。商业服务、

7、文化娱乐及管理设施:方便居民使用,相对集中布置,形成生活活动中心,居委会应与所辖区内的居民有方便的联系。27居住小区生活服务中心:小区中心地段或小区的主要入口处,建筑可设于住宅底层,或在独立地段设置。28中学、小学位置的选择?一般情况下:中学位于居住区一角(一侧)小学位于居住小区的一角(一侧);居住区、小区规模较大:分别设置两所或两所以上的中学、小学位置:位于居住区及小区的两侧特点:对居住生活干扰较小,服务半径较小29幼托的位置选择?地段:环境安静、家长接送方便的独立地段上地点:阳光充足,接近公共绿地用地紧张情况下:设置在住宅底层

8、服务半径:不宜大于300米,层数以1~2层为主,用地紧张的情况下可考虑3层。30幼托建筑位置的选择一般有三种方式:A.幼托位于住宅组团之间,特点是对居住生活干扰较小,接送也较为方便。B.幼托位于住宅组团内部,特点是与居住生活间有一定程度的相互影响。

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