基础素描几何体组合明暗素描教学教案.doc

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1、广电·新艺堂教案课题素描基础下第十四课（三个石膏几何体的组合明暗素描课时二）教学重难点：一对画面空间，体积及主次关系的把控二调子的排线和轮廓线的运用三对画面整体关系的把控，细节的刻画四对调子的层次感要做到心中有数教学目标：一深入刻画对象，主次得当二进一步熟悉多个几何体组合明暗素描的画法，表现空间感，立体感和层次感教学准备：画板,画架，素描纸，铅笔，橡皮擦，透明胶，美工刀，石膏球体，正方体和圆柱体石膏，静物台，射灯教学ppt教学过程一．导入老师根据上节课学生未完成的课堂写生，结合范画与实物向学生提问接

2、下来的作画步骤。二．新授1.老师逐一示范作画步骤加强暗部和背景衬布的层次，拉开画面的空间关系。进一步表现灰面调子，使画面黑白灰关系清晰分明。着重刻画灰面层次，并与亮面进行有效衔接，添加画面细节，适当地推进背景，处理好投影与背景的关系。刻画亮面及亮灰面的调子时，要用较清晰的线条表现，由浅入深地丰富层次，注意整体色调不能过重。画素描几何体的用线十分关键，不仅仅是调子的排线，轮廓线的用线也很有讲究，它们的轻重变化需要结合前后关系来表现。大面积的投影要画得透气，不能一味涂黑。几个几何体组合的明暗素描是训练学

3、生对画面构图，空间，体积及主次关系的把控，画面内容多了就更需要我们要有整体意识，在黑白灰关系的处理上，要依据物体的前后位置做出比较，要做到心中有数。3.学生练习4.老师改画并点评学生作品画面要求：完成上节课的8开的球体，正方体和圆柱体组合明暗素描，深入刻画，主次得当，体现其立体感，空间感和层次感。总结几个几何体组合的明暗素描是训练学生对画面构图，空间，体积及主次关系的把控，画面内容多了就更需要我们要有整体意识，在黑白灰关系的处理上，要依据物体的前后位置做出比较，要做到心中有数。