《弹力弹簧测力计》导学案.doc

《《弹力弹簧测力计》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十三章第一节《弹力弹簧测力计》导学案【学习目标】1.知识与技能知道什么是弹力，弹力产生的条件。了解弹簧测力计测力的原理。会正确使用弹簧测力计测力的大小。2.过程与方法经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。3.情感态度与价值观对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。【器材准备】教师演示用：弹簧、直尺、弹簧秤、拉力器、气球、钩码（10个）学生实验用：学生4人一组、橡皮筋、橡皮泥、弹簧、直尺、粗导线、测力计、铜块各一个、钩码一组【学习过程】激趣引入：同学们都知道杞人忧天的成语吧，说古时候有一个人，看到空中的东西都往地面上落，

2、害怕天也会落下来，最后积虑成疾，到了近代有一位科学家牛顿解释了原因，是因为地球有引力，他继续深入思考，又提出了万有引力学说，关于地球的引力，我们从现在开始学起，今天我们学习第十三章《力和机械》第一节弹力和弹簧测力计自学指导一：弹力前面我们通过学习知道了，力可以改变物体的形状，可以使物体发生形变，物体的形变分为弹性和塑性，那么什么是弹性和塑性？下面我们通过实验来分析。要求：1.用老师给你们准备好的弹簧、橡皮筋、橡皮泥、粗导线、直尺五种器材来做实验；2.在实验过程中注意观察实验现象，并注意分析这些现象的共同点和不同点，并相互交流。交流后，自学课本P52页“弹力”部分的内

3、容，独立完成后交流答案。1、什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？2.什么叫做塑性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？3.什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么？4.弹力的大小与()有关。5.一根弹簧能无限制拉伸吗？观看桌面上的弹簧测力计，你认为该怎样保护它？自学指导二：弹簧测力计自学课本P52页弹簧测力计部分，完成下列问题：1.测量力的大小的工具叫()，生活中你见过什么样的测力计？2.物理实验中经常使用的测力计叫()，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？下面进行实验探究。3.分别在大弹簧上挂1个、2个、3个、4个

4、200克的钩码，并记下指针没挂钩码时及挂一次钩码时的位置，最后测量每次弹簧的长度及伸长的长度。并将结果填表：实验次数钩码的重力（N）弹簧原长（cm）弹簧长度(cm)弹簧伸长(cm)1234分析表格数据，你的结论为：4.使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？自学指导三：弹簧测力计的使用1.给你手中的弹簧测力计写一份使用说明书。并和你的同学交流。2.你的弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。弹簧测力计的分度值是_______。测量前应先校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_____________，弹簧不要靠在刻度盘上。

5、3．用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。4．测量头发能够承受的拉力大小为_____N。5．有两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁对谁的拉力大些，你知道为什么吗？【小结】小组交流你的收获，今天学到了什么：你的疑惑，有什么问题：【达标检测】1、用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（）A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B．因为人是受力的物体，所以感到费力C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大2、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）A.量程10N，分度值0.2N

6、B.量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3ND.上述三个弹簧测力计都可以用3、在一定范围内拉伸弹簧是，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就______，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。4、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围我的反思：大单中学物理组