责任督学督导典型案例3篇.doc

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1、责任督学督导典型案例3篇责任督学督导典型案例3篇责任督学督导典型案例3篇责任督学督导典型案例3篇责任督学督导典型案例3篇责任督学督导典型案例3篇责任督学督导典型案例3篇【篇1】　　连续两周带队督导评估，跑了4个地市的7个县市，总计31所学校。感慨很多。　　1　　第1个抽检的乡镇离县城不算太远，中心小学很漂亮。由于有要求，组长必须查看抽检乡镇的1个教学点，在大抵了解中心小学的情况后，我问校长：“全乡有多少个教学点？”“有10几个。你想看最远的还是最近的？”“最远的有多远？”“310多千米。”我感到惊讶：教学点离中心学校30多千米，是1

2、个甚么概念？看着网点散布图，我随手指了1个不远不近的教学点：“这个有多远？”“78千米。”“那就这个。”　　公路修得很好，不1会就到了。多是知道有“省里的领导”要来，村口围了1些人，仿佛是看新鲜。所谓的教学点，其实就是1个小院子，1幢两层的房子，上下各两个教室。虽然有1、2、3年级，20多名学生，但全部在1个教室里上课，1个很年轻的女孩子正在教拼音。“这是今年刚毕业的师范生。”校长介绍说，“她怎样吃饭、住宿？”“吃百家饭，由学生家长轮番提供；每天放学后，骑电动车到中心小学住宿。”“提示她千万注意路上安全，特别是卑劣天气。”我感觉自己

3、仿佛是女孩的家长。　　2　　1个国家级贫困县，全县去年的财政总收入才7个多亿，却投资4.5亿元新建了1所县中：占地400亩，设计高端大气，功能设施1应俱全，仅绿化就投入1700万元。我边看边想：占地200亩足够了吧，为何不把另外200亩拿来拍卖呢？图书馆、体育馆也能够不要那末大吧，能省就省啊！音体美信息技术设备之类的，为何要1次性完善，而不留给学校自己去解决呢？　　以我有限的经历，我发现，1个官员对教育重视与否，取决于两个因素：1是上级对官员的考评机制，2是官员本身对教育有没有情怀。如果1个官员既无考评机制的束缚，又无教育情怀，期望

4、校长汇报、请示、做工作来使他重视教育，几近是天方夜谭。　　这个结论很快就得到了印证。参观新校区返回的路上，看到1个小门楼，陪同的人说：“这是我们的县政府。”“这么寒伧？”我们1行3人不谋而合的发出感慨。　　下午的工作结束后，天色已晚，我跟陪同的县领导说：“带我去县政府门口，我去拍1个照片做记念。”拍完照，领导忽然说：“我们4套班子的办公楼，还有比这更差的。”“没有在1起吗？”我又1次感到意外。“没有。4套班子分散在不同的地方。政协离这里最近，我带你去看。”在1排向街的楼房过道口，挂着1个白底黑字的木牌，这就是政协机关。我不知道全省是

5、不是还有第2个这样简陋的县级党政机关，但我可以肯定地说：行将竣工的那个学校，1定会是全省最美的县中。——20xx年感动江西10大教育人物中，其中1人就是这个县的县委书记。　　3　　这是1个大名鼎鼎的乡镇。按线路，我们先查看它的中学。刚1下车，就觉得很难过，同时闻到1股很浓郁的臭味。“怎样有这类味道？”经我1说，大家都反应过来，转身寻觅臭味的源头。　　校长指着离校门口7810米远的1幢白色房子说：”那里是1个养猪场。人大代表也提了建议，但没有用。”“这是大事。应当采取更有力的措施让他搬走。”我说。甚么措施是更有力的呢？大家7嘴8舌：让

6、学生去骚扰，让家长去抗议……　　奇怪的是，当我们在大约1个小时后离开学校时，却没有了先前那种难过的感觉。“好像闻不到了那个味道。”1名组员半真半假的说。也许，这也是养猪场不能得到搬迁的缘由之1吧。　　4　　“你学校有多少学生？”“7百多。”“那你每一年应当有610多万元公用经费，这些费用主要做些甚么？”校长罗列了很多。“没想到在食堂里添置1些餐桌吗？”看到学生都端着碗站在外面吃饭，我指着空荡荡的食堂问校长。“放了餐桌就没办法排队。”我知道，当1个人不想做1件事情的时候，总可以找出许多的借口。“那下雨天怎样办？”“他们都会到寝室里去吃

7、。”“寝室离食堂这么远。要是冬季，再热的饭菜也会变凉。而且在寝室里吃饭，很容易招来老鼠的。”陪同的局领导也仿佛认同我的观点，但校长好像还没有反应过来。“你看啊——”校长肯定想不到我这么叫真，“我估计你不需要用这么多窗口，你可以用1个隔1个，空出来的地方就能够摆餐桌；你还可以摆后面1截，前面留给学生排队。理论上说，6百人吃饭，两百个坐位就足够了。”——天气越来越冷，不知那些学生是不是还在就着西北风下饭？　　5　　“新建1个这么好的学校，怎样没有运动场呢？”在某县城小学，我问校长。“那里设计了1个地下通道。领导说，和隔壁的初中学校适用。

8、”“1厢甘心！隔壁的初中学校最多借给你开运动会，平时会给你上体育课、弄活动吗？”“确切不会。”　　这个学校的1侧是新建的初中，另外一侧是新建的幼儿园。3所学校建在1起，被称为“教育园区”，与周边的工业园区融为1体。我想，这就是所谓的政