上海中考知识点总结(更新)word版本.doc

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1、考点一标题的含义和作用知识点1．标题的含义。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。知识点2．标题的作用。要了解标题的作用有哪些，教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《顶碗少年》——表明写作对象；《在埃及数骆驼》——关联主要情节；《

2、生命的舞蹈》——象征或比喻；《秋天的怀念》——透露情感主旨。归纳起来，作用有以下几类：（1）作为全文的线索；（2）突出主题，点明主旨；（3）造成悬念，引起读者关注；（4）反映作者情感；（5）概括了文章的主要情节；（6）一语双关。知识点3．标题的好处与妙处。这种题型实际上是上面两种题型的综合式。从两个方面答题：1、标题的含义；（一般答深层含义）2、标题的作用。知识点4．给文章取个合适的标题。要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：（1）用点明文章中心思想的词语作题目：《为人发服务》《走向生活》；（2）用能概括文章主要内容的一个短语

3、作题目：《草船借箭》《鲁滨逊漂流记》；（3）用贯穿全文的线索作题目：《灯光》；（4）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》；（5）用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《卖火柴的小女孩》《桂林山水》；此外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。知识点5．为什么以此为标题。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。考点二：概括主旨（重点、难点、高频考点）1、段落主旨：（人【主要人物】+事+结果）2、文章主旨：（记叙文六要素）答题

4、模板：通过……事情，写了……内容，表达了……感情，揭示了……道理。3、填空形式的概括主旨：（要点：与所给出内容形式一致、语法一致）考点三句子、段落的含义和作用，为下文做铺垫]、承上启下】结尾，总结全文，点明中心，深化主旨，首尾呼应【首尾相同，首尾相似，原因结果】1、句子的含义和作用含义：表层（记述事件）深层（表达感情，塑造人物形象）作用：内容上，修辞（表达效果）。例如问：原句、改句哪个好？原句有什么好处？等句式（陈述句，感叹句，疑问句【反问、设问是修辞，不是句式】，祈使句，倒装句【强调】）符号（省略号：省略内容，说话断断续续，思考时间长

5、引号：引用内容，特殊含义，反语破折号：声音延长，解释）描写（人物描写：语言、动作、肖像【外貌、神态】、对比、衬托、心理景物描写：交代人物背景，渲染气氛，衬托，为下文铺垫，呼应）结构上，句子只有在下列情况下才有结构上的作用：第一，句子单独成段；第二，句子处于特殊位置。2、段落含义：表层（记述事件）深层（表达感情，塑造人物形象）作用：内容（围绕中心）结构：开头，引出下文，总领全文，设置悬念吸引读者阅读兴趣【倒叙】，首尾呼应中间，承上启下【承接上文、开启下文[引出下文考点四　记叙顺序及其作用顺序顺叙倒叙插叙概念按事情发展先后顺序先写结果或者文

6、章重要的一部分，再交待前面发生的事叙事时中断线索，插入相关的另一件事作用叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。补充交代，丰富形象，突出中心。考点五：词语的含义和作用1、词语的含义：（事件+概括）2、词语的作用：修辞（常考的六种修辞）反语（词语的感情色彩及效果）性质3、指示代词考点六　　修辞手法及其作用比喻：生动形象拟人：生动形象夸张：突出强调排比：增强语势，突出强调设问：引起读者注意和思考，吸引读者反问：加强语气，强调揭示人物性格、品质、心理、心情、情感等考点七　　人

7、物描写方法和环境描写方法及其作用肖像揭示人物的年龄、身份、地位、经历（遭遇）语言人物描写动作心理1、交待故事发生的时间、环境、背景等。2、渲染气氛。3、烘托人物心情。自然环境4、推动故事情节发展。环境描写5、突出主旨。6、为下文做铺垫。故事发生的时代背景社会环境人物的身份、地位考点八　表达方式　　　　表达方式记叙：记叙顺序（略）人称，第一人称，亲切、真实第二人称，直接第三人称，客观说明议论抒情描写议论抒情句，升华主题，点明主旨的作用（一般用于文章结尾）　议论文知识点总结1、议论文的三要素：论点，论据，论证论点：中心论点和分论点↑（证明）

8、论据：事实论据和道理论据论证：论据证明论点的过程2、议论文的分类：立论和驳论（论证方式）3、议论文的结构：基本结构：引论——开头部分，提出问题。　本论——主体部分，分析问题。结论——结尾部分，解决问题。论证