大学生职业生涯规划发展ppt课件.ppt

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1、大学生职业发展与就业创业指导班级学号姓名时间随着中国大学连续几年的扩招,中国大学生的人数正在逐年增加,社会劳动力的素质也有了很大程度的提高,为建设和谐社会、实现社会主义现代化建设和“科教兴国,科技兴国”的新世纪目标做出了卓越的贡献。但与此同时,大学毕业生的就业问题也成为牵动家庭、学校、社会和国家的一项重大难题。部分大学生陷入了“毕业=失业”的尴尬境地,给家庭和社会带来了不少的负担。“僧”多“粥”少第一章自我认知一、职业兴趣我是一个相对来说比较内向的女孩,喜欢跟物接触的工作胜过和人接触的工作。具体的讲,我最喜欢最想做的是一名服装设计师。我不是很喜欢过于一成不变循规蹈矩的工作,相反,我喜

2、欢比较有挑战有创造力的工作。当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。二、职业价值观我不是很看重权利与地位,相反,我只是想找份适合自己,自己喜欢的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要责任感,要认真努力,不要太计较个人的回报,有自己的人生信仰就好。尤其是对于我这样的想成为一名服装设计师的人来说,大学生的想象力与创造力对于现如今我国大学生创业具有很大的推动作用,随着我国第三产业中居民服务业和消费服务业的发展,这些创造性

3、相关人才越来越稀缺,服务业人数却在急速上升,我希望自己今后能够为我国的创造性事业贡献自己的一份力量。三、人格特征1)属于豹类性格,有目标,冷静,喜欢开创;2)喜欢能开动脑筋具有灵活性的工作;3)喜欢自己一个人去旅游,或者在屋里看书,从周围的事物中获取灵感;4)通常不太善于表达,不太善于与周围的人相处,对别人的事情很有兴趣,而不是有事情的人;5)在解决问题的过程中,一般比较喜欢通过到户外散步感受大自然来解决存在的问题;6)一般喜欢与事物而不是与人打交道。“冷静而又感性,敏感,安静,踏实,沉稳”常常是对这种职业类型的人的典型描述。四、胜任能力由于自己性格冷静沉稳,做事一般不粗心,因而,我

4、相对来说是老师的好助手、同学的管理者,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名服装设计师,我能很好利用自己的专业来发展自己,自己的性格温和,专业知识虽不如服设的同学那么扎实,不过作为以为服表专业的学生,我比服设的同学拥有更多的时尚感知力,而且也有不弱于他们的绘画技巧,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在一些事情上持之以恒的精神还欠缺,特别是在一些自己不喜欢但是不得不做的事情上,有时候会经常松懈缺乏斗志;而且有时候在处理一些事上不够勇敢决断,

5、有些犹豫。我想通过不断的调整磨练,能够使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。五、自我分析根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的缺点,要战胜别人,首先要战胜自己,而要战胜自己首先要了解自己。因而正确认识自己,明确自己适合什么样的工作,对自己的职业生涯做出合理的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业是自己一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后的工作中不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好,身体健康也不容忽视,总而言之,自我客观认知,认真正确选

6、择,兢兢业业,综合协调,和谐发展。第二章环境分析一、家庭环境我家住在XX省XX市里,父亲在工作,母亲是个家庭主妇,他们其实希望我能考上研究生,然后进一个事业单位去工作,我知道他们其实也不是很期望我能做出什么伟大的是事,他们只希望我过的好好的。他们希望我跟我我的发展和一些机遇选择今后在哪里发展,而我知道父母就我一个女儿,而且他们都快年过半百,我还是希望今后能够留在他们身边,就算不在一起住,最起码要离得不是很远。二、学校环境说实话,我所就读的是一所河南省很普通的一所二本高校,幸运的是学校的服装专业在河北省还是有很高的认可度的,但是仅靠二本的文凭和所学的知识想去敲开理想的大门还是很难的。所

7、以我现在想先准备考苏州大学服装设计的研究生,进一步深造我大学没有学到的知识,这是一次重新拉近起跑线的机会。三、社会环境目前就国家形势,北上广深四个大都市,有着蜂拥而来的创业者,同样也充满了机遇。今后无论是回家,还是北漂南下,都做好了心里准备,面对现在的机遇和挑战,要不断的学习,不断的完善自己才是最关键最重要的。第三章职业目标定位及其分解组合职业特征由於各自的生活经历、思想观念、艺术素养、情感倾向、个性特徵、审美理想的不同,必然会在艺术创作中自觉或不自觉地形

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