资源描述：
《五年级下册英语第四单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4 WhenisEaster?第1课时学情分析：本课主要是学习序数词重难点分析 ：1.first(1st),second(2nd),third(3rd), fourth(4th),fifth(5th).的学习。2.Whenisthesportsmeet? It’sonApril4th..的学习教学目标 ：1. 听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd), fourth(4th),fifth(5th). 2.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法. 3.让学生能说出一
2、些关于序数词的规律。 导学策略： 情境导入教学准备 ：单词卡片教学过程：Step1.预习温故1）Greetings:singasongtogether.2）Revision：Goovertheoldwords:Monday-WednesdayJanuary,February,March,April, May，June， T：Whatdayisittoday? Ss:TodayisMonday/Wednesday.T: Whenisyourbirthday? Ss:It’sinJuly.......Step2.新课内
3、容展示1）板书：thetitle“Unit4 WhenisEaster?”并教读.2)T:DoyouknowwhenisEaster? Ss:It’susuallyinApril……. T:DOyouknowwhenisAprilFool’sDay? Ss:4.1 T:Doyouknowhowtosay4.1inEnglish? Learnthenewwords：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)T：first.first Spellitp
4、lease.S：Readafterteacherandspelltheword.(类似方法教读单词) 3)T:Makeasentence: first.first AprilFool’sDayisonApril1st.. S：Readafterteacher4）师生互译序数词、基数词及短语singingcontest,mathstestschooltrip,Englishtest。5) 1.singasong2.reviewthewords:Monday__SundayJanuary__June1. dailydialog
5、ue2. Read: WhenisEaster?3. Readthenewwords7.Readafterthevideo 4. Spellthenewwords9.句子操练 Whenisyourbirthday? It’sonOct2nd. Whenissingingcontest?.... It’sonJul.1st….10.Listentothetapeandreadafterit. 板书设计： First(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th)
6、, fifth(5th)Whenisyourbirthday? Mybirthdayisin January. 作业布置：教学后记（反思）： Unit4 WhenisEaster?第2课时 学情分析： 本课主要学习Let’stalk的对话重难点分析 ：句型：Whenis......? It’son......的掌握及回答。教学目标 ：1、能询问及回答节日所在月份及日期。2.能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3.能在语境中运用WhenisAprilFool’sDay?-----It’sonApr
7、il1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。1.导学策略 ：情境导入教学准备 ：多媒体课件教学过程：Step1.预习温故 1)、ReviewthewordsP39互译单词短语:singingcontest,mathstestschooltrip,2)、T:WhenisEnglishtest?/mathtest ...... Ss:It’son.....Step2.新课内容展示1.)Listen the“Let’stry”2)学习重点单词及句型：special days,Wow! IloveApril.3）Ss翻译重点句子
8、，并对重点短语做好笔记。4)listentotapeandreadlet’stalk.（分角色多读几遍）T:Howmanyfestivalshaveyouheard?S：Two. TheyareAprilFool’sDayandEaster.(学生可看到书自己寻找答案)
