北师大版-2013--2014年度第一学期八年级生物上册期中考试试卷(含详细答案).doc

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1、褚兰中学2013—2014学年度第一学期期中考试试题八年级生物（试卷满分100分，考试时间60分钟）一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）A、游泳B、爬行C、行走D、飞行2、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（　　）A、小肠　　B、骨　　C、皮肤　　D、肌肉3、下列行为属于先天性行为的是（）A、狗拉雪撬B、蚕吐丝C、马拉车D、猴子剥花生4、两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为

2、，该行为属于：（　　）A、取食行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为5、动物具有“学习”能力，这有利于（）A、适应复杂的生活环境B、找到配偶C、逃避敌害D、找到食物6、下列动物种群中，不具有社群行为的是（）A、密蜂群体B、绵羊群体C、白蚁群体D、蚂蚁群体7、研究动物行为的方法主要是采取（）A、观察法和文献法B、统计法和推理法C、观察法和实验法D、所有方法综合使用8、动物在生物圈中充当的是：（　　）A、生产者　　B、消费者　　C、分解者　　D、ABC都对9、人体的运动系统由（）组成。A、骨膜、骨

3、质和骨骼肌B、骨、骨连结和骨骼肌C、骨、骨连结和肌肉D、骨、关节和骨骼肌10、在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是：（　　　）A、只有大山雀是消费者　　　B、只有蝗虫是消费者　C、只有植物是生产者D、它们都是消费者11、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的（　　）A、细菌　　B、霉菌　　C、病毒　　D、酵母菌12、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（　　）A、异养　腐生　　B、自养　腐生　C、自养　寄生　　D、异养　寄生13、以下不

4、属于保护动物多样性基本措施的是（　　）A、广泛布放动物食物　B、加强法制教育和管理　C、进行就地保护　　D、采取易地保护14、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A、是一种先天性行为B、是一种学习行为C、是一种繁殖行为D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定15、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（）的发酵作用。A、大肠杆菌B、酵母菌C、曲霉D、乳酸菌16、微生物的营养方式有（）A、腐生B、寄生C、自养D、三种都有17、一块骨骼肌可以看成是（）

5、A、一个细胞B、一种组织C、一种器官D、一个系统18．青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是（）A．弹性小，硬度小，容易变形B．弹性大，硬度小，容易变形C．弹性大，硬度大，容易变形D．弹性小，硬度大，不容易变形19．人体的骨骼肌在运动中起到（）A．支点作用B．杠杆作用C．连接作用D．动力作用20、在一块农田中，螟虫吃植物，蛙吃螟虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物之间构成了（）A.食物网　　B.食物链　　C.生物圈　　D.生态系统21、下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的

6、是（）A．法布尔对昆虫的研究B．弗里施对蜜蜂色觉的研究C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究22、花生、玉米等粮食上易生长一种霉，这种霉能产生致癌物质，它是（）A.青霉     B.根霉     C.黄曲霉     D.毛霉23、足癣(人称“脚气病”)是由下列哪种微生物引起的（）A.细菌    B.真菌     C.放线菌    D.病毒24、下列食用后不会引起食物中毒的是（）A.毒红菇      B.发霉的花生      C.毒蝇蕈     D.木耳25、唐代诗人白

7、居易的诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的动物行为是（）A、繁殖行为B、领域行为C、节律行为D、社群行为26、蝗虫的运动方式是（）A、爬行B、跳跃C、飞行D、三种运动都有27、下列哪组动物是我国特有的珍稀动物（）A、丹顶鹤、白头叶猴、老虎B、藏羚羊、东北虎、朱鹮C、褐马鸡、大熊猫、白鳍豚D、藏羚羊、响尾蛇、杨子鳄28、做馒头时离不开下列哪种微生物？（）A、酵母菌B、醋酸菌C、乳酸菌D、霉菌29、下列行为属于动物后天学习行为的是（）A、蝌蚪游泳B、海豚顶球C、蜘蛛结网D、蚂蚁筑巢30、骨折后

8、，与骨的修复有关的是（）A、骨膜内的成骨细胞B、软骨层C、骨髓D、骨密质二、连线题（10分）（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：①草鱼A、行走②蜈蚣B、游泳③狼狗C、爬行④袋鼠D、飞行⑤蝴蝶E、跳跃（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为①金龟子遇敌假死A、繁殖行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟B、防御行为③天鹅的按时迁徙C、社群行为④饿狗为食物而争斗D、攻击行为⑤蚂蚁间的分工合作E、节律行为三、判断题（10分）①保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。（）②同种动物的不同个体之间的攻击行为一