2013--2014年度第一学期八年级生物期中试卷.doc

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1、2013--2014年度第一学期八年级生物期中试卷姓名_________班级________成绩__________一、选择题（每一小题只限选一个最佳答案，每小题1.5分，共45分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1、腔肠动物的主要特征是（）A、结构简单B、体内有消化腔C、有口无肛门D、以上三项都正确2、寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点有（）A、消化器官和生殖器官都很简单B、消化器官和生殖器官都很发达C、消化器官很简单，生殖器官发达D、消化器官发

2、达，生殖器官简单3、下列关于腔肠动物和扁形动物与人类关系的叙述，错误的是（）A、有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用B、珊瑚虫形成珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所C、大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病D、部分扁形动物靠获取人体内的养料生活4、蛔虫会给人体带来伤害，所以要积极预防。下列措施中能能有效预防蛔虫病的是（）A、不喝不清洁的生水，水果、蔬菜要洗干净B、饭前便后要洗手C、管理好粪便D、以上三项都是5、下列各项不属于钩虫、蛲虫、蛔虫的共同特征的是（）A、消化器官的结构简单B、身体细长，呈圆柱形C、体表有角质层D、有口无肛门6、以

3、下各项不能说明环节动物对人类有益的是（）A、蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物B、蚯蚓可以疏松土壤C、蚯蚓可以提高土壤肥力D、蛭可以吸取人体的血液7、能分泌形成河蚌贝壳的物质的结构是()A、外套膜B、足C、内脏器官D、出水管和入水管8、蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼，防止体内水分蒸发④身体分为头、胸、腹三部分A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④9、节肢动物是动物界最大的类群，下列各项中，属于节肢动物的是（）A、蚯蚓B、蜥蜴C、草履虫D、龙虾10、下列选项中，不属于节肢动物的共同特点的是

4、（）A、体表有外骨骼B、足和触角分节C、身体有许多体节构成D、都有三对足，两对翅11、运动都需要动力，鱼运动的动力来自（）A、鳍的摆动B、尾部和躯干部的摆动c、鳃盖的张合D、A和C两项都是12、下列特征中，有利于鱼克服水中游泳时的阻力的是()A、身体呈梭形或流线型B、体表覆盖着鳞片C、体表可以分泌粘液D、A和C都是13、鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，口和鳃盖后缘交替张合的意义是（）A、进行气体交换B、排出废物C、交换体内外的水分D、摄取食物14、下列动物中属于两栖动物的是（）4A、虾和蟹B、青蛙和蟾蜍C、虾和青蛙D、蟾蜍和蟹15、气体

5、进出青蛙体内的通道是（）A、口B、骨膜C、鼻孔D、气门16、蜥蜴的四肢短小，所以它的运动方式是（）A、行走B、爬行C、跳跃D、游泳17、蜥蜴的皮肤表面覆盖着无数的角质细鳞，其作用是（）A、保护身体和防止体内水分蒸发B、协助运动C、辅助捕食D、辅助呼吸18、下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A、青蛙是农田害虫的天敌，我们应该大力保护B、鳖可以食用，其甲还可以入药C、眼镜蛇有剧毒，会咬人，应该大力捕杀D、蛇毒能治病19、下列动物中体温不能保持恒定的是（）A、蚯蚓B、家兔C、蝙蝠D、企鹅20、课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因作

6、出了解释，其中不正确的是（）A、鸟类所生活的环境温差不大B、鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生热量较多C、有良好的产热和散热的结构D、羽毛有保温作用21、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”诗句中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变成翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A、①②④⑤B、②③④⑥C、①②③⑤D、①②③⑥22、兔能够迅速对外界环境做出反应，主要是因为（）A、具有发达大大脑、神经及四肢B、具有较大的耳朵C、视觉敏锐D、嗅觉发达23、下列各项中，不属于大熊猫的主要特征的是（）A、用肺呼吸B、胎生、

7、哺乳C、牙齿分化D、变温动物24、下列珍惜动物及所属类群，不正确的是（）A、白鳍豚—哺乳动物B、大熊猫—哺乳动物C、扬子鳄—爬行动物D、娃娃鱼—鱼类25、大熊猫的栖息地在1971～1985年间减少了一半，这对其繁衍极为不利。主要是因为（）A、食物减少B、活动范围减少C、人类的干扰太多D、群体内基因交流的机会减少26、下列关于动物与人类关系的叙述，错误的是（）A、蚯蚓能改良土壤B、牡蛎、扇贝、鲍等营养丰富，可供食用C、蝗虫、蚊、蜱等爱叮咬人，并传播疾病D、蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病27、蜥蜴能终生生活在陆地上的原因有()A、用肺呼吸B、

8、体表覆盖角质的鳞片C、生殖和发育不依赖水D、以上三项都是28、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（）A、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B、寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠