初中政治培养终身学习观念ppt优秀课件.ppt

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1、培养终身学习观念3.1.2学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。学习是个人经过练习,由不会到会,由不能到能的过程。温故知新:我们的知识是通过学习而获得的。知识就是力量,知识就是财富。温故知新:我们是在什么时候、什么时期进行学习获取知识的呢?学习贯穿人的一生——终身学习花甲考生古稀学子学习贯穿人的一生——终身学习活到老,学到老——终身学习学习贯穿人的一生——终身学习什么是终身学习?请听听高级教师石晓芸老师对“终身学习”的讲解人们为何都需要终身学习?在信息技术高度发达的知识经济时代,知识的更新速度大大加快,世界在飞速发展的情况下联合国提出:“学会学习,终身学习”的崭

2、新理念。社会发展趋势:终身学习终身学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。———————————P56学习贯穿人的一生——终身学习为什么要终身学习?(终身学习的必要性)“扫盲”的目的,并不是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字,而是要使他更好地与环境协调一致,更好地理解生活的真正意义,提高个人的尊严,掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。与﹁扫盲﹂现代﹁文盲﹂知识链接现代社会,文盲不仅仅指“不识字的人”,随着知识经济时代的到来,可能有人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人,

3、都可能成为21世纪的“文盲”。由于知识老化加速,在人的一生中,大学获得需用知识的10%左右,而其余90%都要在工作中不断学习才能取得,因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战,那种结束学校教育,找到工作就一劳永逸的体制已成为历史,每一个人要想使自己适应未来工作的需要,就必须终身学习。你知道吗?终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。有位记者曾问李嘉诚:“今天你拥有如此巨大的商业王国,靠的是什么?”李嘉诚回答说:“依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚:“李先生,您提高能力靠什么?”李嘉诚毫不犹豫地回答:“靠学习,不断地学习。”……李嘉诚说:“在知识经济的时代里,如果你有资金,但缺乏知识

4、,没有最新的讯息,无论何种行业,你越拼搏,失败的可能性越大;但是你有知识,没有资金的话,小小的付出就能够有回报。”李嘉诚:1928年出生,是长江和记实业有限公司主席、是香港首富。2014年《福布斯》杂志公布的全球富豪排名,李嘉诚的净资产总值高达310亿美元,蝉联亚洲首富,全球排行第20位。一、什么叫做终身学习?终身学习是二、为什么要进行终身学习?(终身学习的必要性)终身学习的必要性(为什么要进行终身学习?)———————————————————————————————————P56展示材料:有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的

5、底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。思考:总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求?终身学习2012年,党的十八大提出的“完善终身教育体系,建设学习型社会”,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设,全面开创学习型社会建设的新局面。谁停止学习,谁就难以生存人人必须学习,事事都要学习,处处皆可学习,时时都能学习学习型社会2、我国提出了建设学习型社会的目标。三、终身

6、学习新观念学习型社会:就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。学习型社会核心内涵:全民学习、终生学习。1、“学会学习”、“终身学习”的崭新理念:“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习的新观念——————学习型社会————————P56联合国于1996年提出终身学习的四大支柱:四、终身学习四大支柱1、学会与人相处2、学会追求知识3、学会动手做事4、学会自我实现终身学习的四大支柱:P56作为中学生,珍惜在校学习的机会,在校学习阶段确立终身学习的观念,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。把握今天

7、,才能开创美好的未来!反思与感想“终身学习”的理念正在迅速形成,我国也提出了建设学习型社会的目标,作为中学生的我们,可以做些什么?2、终身学习是社会发展的()。A、全部内容B、主要内容C、必然趋势D、必然产物选择题:1、我国正处在全面建设小康社会的新阶段,国家需要大批掌握最新技术科学文化知识的建设者。从这点来看,学习是()A、国家和社会发展的需要B、个人成长的需要C、提高生活质量的需要D、适应现代化生活的需要AC课堂练习:3、人们常说:“活到老,学到老。”

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