用心教书 用爱育人.doc

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1、用心教书用爱育人重庆市松树桥中学校王章永扎根讲台二十余载，安贫乐教，始终如一，用一颗赤诚之心和满腔热情去关爱学生，帮助一个个行走于悬崖边缘的学生走出困境，而自己甘愿执着坚守于平凡的三尺讲台。日复一日、年复一年，默默耕耘，无私奉献，青丝熬成了白发，小伙熬成了中年......他就是王章永老师。在自己的从教生涯中，王老师遇到过让他自豪的“学霸”，遇到过让他捧腹大笑的“开心果”，也遇到过让他懊恼不堪的“双差生”……如今的班级里，刘雁朝同学的改变是他成功教育的典范。刘雁朝父母离异，他判给了父亲。没过多久，父亲再娶。父亲是一个工程师，由于工作关系，父亲常年在外，刘雁朝只能跟着后妈一

2、起生活。再后来，后妈生了一对女儿。原本就对刘雁朝不冷不热的后妈，现在就更加冷淡了，久而久之，刘雁朝与后妈之间的矛盾日益突出。为了方便后妈更好的照顾两个孩子，年仅12岁的刘雁朝被送到学校住读。有爹有娘的孩子，彻底成了无人管的留守儿童。这样一来，原本活泼开朗、聪明好学的少年一天天变得郁郁寡欢，两眼呆滞无神，暴躁易怒。刘雁朝越来越有一种被抛弃的感觉。最开始，他还用打架闹事，不交作业，大声哭闹等方式来引起别人的注意，但渐渐的，他不再跟任何人交流，完全把自己封闭起来，成绩一落千丈。倔强、爱哭、啃手指头和脚趾是他最显著的特征。烦躁和孤独这两座大山终于压得他喘不过气来，他想到了死，他

3、曾经给王老师写了几次遗书。刘雁朝得抑郁症了，属于学校，教委挂号的典型问题人物。刘雁朝的情况让王老师看在眼里，急在心头。在寻求家长帮助无果的情况下，王老师决定转变身份，把刘雁朝当成自己的孩子来对待，用爱心和耐心慢慢感化他。自此，每天放学后的教室里，总会出现这样一幕感人的画面：刘雁朝安静地坐在教室里写作业，王老师坐在一旁陪着他，时而给孩子讲解不懂的问题；时而和孩子聊上几句家常话，问问他的近况，有没有好好吃饭，有没有不开心的事……每个周末，王老师都会带着刘雁朝到主城各处去转转。在各大商圈走一走，让他感受生活的美好；在红色旅游景点，王老师让他近距离感受革命先烈为了祖国的胜利是如

4、何克服重重困难的。为此，王老师忽略了孩子，冷落了妻子，被家人不断抱怨。为了让刘雁朝尽快融入班级这个大家庭，王老师还让刘雁朝担任劳动委员一职，让他在参与班级事务的管理中，逐渐找到自己的归属感和存在感，树立起生活和学习的信心。王老师还请求班上的每个同学都献出一份爱心，共同帮助刘雁朝同学。不仅如此，王老师还时不时的请刘雁朝去家里做客，在他生日的时候还为他准备了特别的生日礼物。一年半的时间里，不管是妻儿的抱怨也好，工作的劳累也罢，王老师始终没有放弃，他在等待着刘雁朝的归来。或许是王老师长久以来的关心让刘雁朝感受到久违的爱，亦或是这个大家庭的温暖打开了刘雁朝紧闭的心门，刘雁朝走出

5、了阴影，融入了大家庭，一个活泼开朗的刘雁朝又回来了，他的成绩也一天天好起来了，小伙子越来越帅气了，显得更有精气神了。终于有一天，在一次主题班会课上，刘雁朝当着全班同学的面，满含泪水对王老师说：“王老师，感谢您一直以来的不离不弃，您就是我的再生父母，我爱您！”刘雁朝的真情告白，让王老师激动不已，泪水模糊了他的双眼，想想这一年半以来付出的心血和家人的抱怨，都值了！“我是老师，得对每个孩子的未来负责，其实，要改变刘雁朝这样的孩子，我并没有什么奇招，只是多了一份耐心，一份爱心，一份责任心罢了。”这朴实的话语，正是王老师人生境界的最好诠释。“用心教书，用爱育人”，会成为王老师永恒

6、的主题。