第6课 近代前夜的发展与迟滞

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1、第6课近代前夜的发展与迟滞——“盛世欢歌”还是“日落悲歌”？青州实验中学马光贤　　【课内探究案】【学习目标】1、基本知识：知道近代前夜中国经济发展的状况；理解资本主义萌芽的含义；了解重农抑商、海禁政策及其影响。2、能力与方法：培养学生对历史事物的理解认识能力；提高学生阅读史料，把握有效历史信息的能力；培养学生通过比较、概括、分析自主得出历史结论的能力；提高学生合作学习、探究学习的能力。3、情感态度与价值观：体会农业文明与工业文明的差距与冲突，冲突的结果就是中国社会出现的危机。增强学生的忧患意识、责任意识，认识到一个国家、一个民

2、族必须顺应历史发展潮流，树立开放的世界意识，不断开拓进取，才能立于不败之地。【学习重点】近代前夜发展的表现、资本主义萌芽、抑商海禁政策、近代前夜危机的原因及实质。【重难点突破】一、中国印象之“盛世欢歌”——近代前夜的发展（见证人：西班牙传教士门多萨）（一）量变：农耕经济高度发展欧洲人眼里的大明王朝——特约记者：门多萨中国物产丰富。蔬菜种类远较西班牙为多。糖质地很好，非常洁白，价格也低廉。蚕丝色泽艳亮，质量超过西班牙格拉纳达的产品。天鹅绒、丝绸和布匹价格如此之低，提及此点会使那些熟知西班牙和意大利纺织品价格的人大吃一惊。中国农田

3、管理得很好。没有一块荒弃的土地。一块块耕田错落有致，犹如花园。矿产也很丰富。中国出产的手工艺品极为精致。中国商业发达，买卖兴盛。货币种类繁多，金、银凭重量使用，而没有一定式样的金币或银币。这是世界上最富饶、而物价又十分低廉的国家。——门多萨《中华大帝国史》门多萨的描述总体上反映了当时中国怎样的经济状况？你能否用教材上的知识加以佐证？中国近代前夜发展的表现：农业手工业商业综合国力6（二）质变：资本主义萌芽产生1、请根据下列摘录的材料，填写对应的资本主义萌芽要素。“机户出资，机工出力”——（）“工匠听大户呼织”“有他故，即去”——

4、（）主雇之间“计日授值”或“记工授值”——（）“集中雇工分工协作的民营劳动组合”——（）2、根据上述材料并结合教材阐释资本主义萌芽的含义，指出其在当时的地位。3、总结中国近代前夜发展的含义与实质：二、中国印象之“日落悲歌”——近代前夜的迟滞（见证人：英国使节马戛尔尼）（一）迟滞：停滞的帝国——两个世界的撞击1、情景再现：乾隆接见英国使臣马戛尔尼乾隆五十八年（公元1793年），英国的马戛尔尼使团来到中国要求通商，由于马戛尔尼不肯跪拜中国皇帝，使双方非常不愉快，最终马戛尔尼被打发回英国，通商要求以失败告终。这幅图表现的是马戛尔尼只

5、肯单膝跪地而拒绝三跪九叩之礼的场景。请你针对图片并结合所学展开合理想象，以生动的语言再现当时有关接见礼仪之争以及通商要求失败的场景。2、日落悲歌：欧洲人眼里的满清王朝——特约记者：马戛尔尼材料一“不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地”。中国“自从北方或满洲鞑靼征服以来，至少在过去150年里，没有改善，没有前进，或者更确切地说反而倒退了；当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人”。中国人生活在“最为卑鄙的暴政之下，生活在恐惧之中”。中国社会关系建立在一种愚蠢的形式主义基础上，所以人们“胆怯、肮

6、脏并残酷”。——马戛尔尼出使日记材料二1793年7月，马戛尔尼使团乘“狮子号”6抵达天津大沽口外，中国官员隆重迎接，送上大量礼物食品。由于礼物太多，船上空间狭小，只能收下一部分，而“以后不需提出请求，大批免费供应的物资源源不断送去”。这个排场的见面礼，让英国人大感意外，因为按照他们的外交惯例，除特邀外，一般使团的出访费用都是自理的。让英国人意想不到的怪事接踵而至，运送礼物、食品的船只载着两名中国官员刚刚离开，由于“有些猪和家禽已经在路上碰撞而死”，所以英国人把一些死猪、死鸡从“狮子号”上扔下了大海。岸上看热闹的中国人一见，争先

7、恐后跳下水，“马上把他们捞起来，洗干净后腌在盐里”。——《英使谒见乾隆纪实》（1）通过这两则史料，你能看出此时的中国存在哪些问题？（2）根据材料并结合所学知识从政治、经济、文化、外交等方面对比中英两国的差异。3、世界向左，中国向右：农业文明何以未能转化为工业文明（1）请阅读下面一则小故事：某甲壮心凌云，意再添织机两百台。然官府不允，屡次扩资，均被压制。时官衙织造司以低价采办丝料，逼迫某甲为其织造、染练。自此某甲大呼其累，本欲就此束手。时有亲戚丙自南洋归，言海外需求甚巨，请甲夫妇广置洋船，海上行走。甲心大动，于是请来船户，打造远

8、洋帆船。官衙闻讯，竟诬陷他结交海盗。甲被捕入狱，罗织株连，严刑逼供，牵涉船户十二人，拖延五年不结案。后来，甲家散尽财产，打通关节，甲才得以出狱。其岳丈语甲曰：洋商不如机织，机织不如做豆腐，做豆腐又不如购田置地，衣租食税。甲从之，偶有所得，月积日累，尽置田亩，于是一家安乐，夫妇