高中生物必修分子与细胞教学案.doc

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1、高中生物必修①《分子与细胞》教学案【课　题】第1章　走近细胞　第1课时　从生物圈到细胞【本节聚焦】1、为什么说生命活动离不开细胞？　　　　　　2、地球上的生命系统可以分为哪些层次？　　　　　　3、为什么说细胞是基本的生命系统？【知识结构】细胞生态系统生物圈群落种群组织器官系统个体生命活动离不开细胞【自主学习】1、生命活动离不开_________，___________是生物体结构和功能的基本单位。2、病毒_____具有细胞结构，但必须依赖细胞才能生活；草履虫属于____细胞生物，它的＿________和_______等生命活动与_________的

2、运动和分裂有关；而多细胞的生物与环境之间物质和能量的交换的基础是____________，生长发育的基础是细胞的_______、________，而遗传与变异的基础是细胞内________________________。3、生物体结构和功能的最基本单位是__________。作为多细胞的动物，由细胞将依次构成_______、_______、_________直至动物个体。在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个__________，所有的种群组成一个_________，而生物群落与它的无机环境相互作用形成_____________，地球上所有的

3、生物和其生活的无机环境共同组成__________。所以从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又各自具有特定的组成、结构和功能．【合作探究】1、SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？2、草履虫、变形虫等是单细胞生物。这些独立生活的单细胞生物具有的生命活动特征是什么？如果没有完整的细胞结构，它们能完成这些生命活动吗？3、人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？人的胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？4、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？55、以龟为

4、例，说出生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？6、如果是松树、草履虫，列出生命系统的不同层次？7、怎样理解细胞是生命系统的最基本、最微小的层次？【规律总结】1、一切生命活动都离不开细胞。2、地球上的生命系统可以分为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。3、细胞是最基本的生命系统。【典题讨论】1、下列关于生命本质与生命活动的叙述，错误的是（）A.生命活动都离不开细胞B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作才能完成生命活动2、下列

5、各项中属于种群的是（　　）A.一个花园里的玫瑰、月季、牡丹　　　　B.生活在云南地区的滇金丝猴C.生活在一个森林中的全部雄鸟和雌鸟　　D.植物园中的所有的树木3、下面实例，不能构成群落的是（　　）A.无菌培养基污染后长出的共生菌落　　B.无菌培养基上接种后长出的枯草杆菌菌落C.大兴安岭的红松林　　　　　　　　　D.太行山上的阔叶林5【课堂巩固】1、判断下列说法，正确的是（　　）A.单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B.我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单

6、位C.细胞是最基本的生命系统D.我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统2、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）①生活在人大肠内的寄生虫和微生物　②某一池塘中的全部鱼类　③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　④一根枯木及枯木上的所有生物A.①②④　　　　　　　B.②③④C.③②①D.③①④3、（多选）下列结构中属于活细胞的是（　　）A.血小板　　　　　B.植物的导管　　　　　C.花粉　　　　　D.木纤维4、通过化学方式，将病毒提纯成结晶状态。结晶的病毒在试管里就像普通的化学药品，看不出任何的生物特征。

7、但是一旦进入活细胞，病毒就变得十分活跃，体现了生物的特征。这说明了什么？【课后检测】1、水稻进行生命活动的结构和功能的基本单位是(　)（5分）A.根　　　　B.叶　　　　C.细胞　　　　D.种子2、下列有关病毒的叙述，正确的是（　　）（5分）A.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B.在人工配制的培养基上就能培养病毒C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞3、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（　　）（5分）A．一个群落　　　　　B．一个种

8、群　　　　C．两个种群　　　　D．八个种群4、人体的脑属于（　　）（5分）A.组织　　　　B.器官　　　　C.系统