苏教版小学三年级上册数学教学课件《第5单元 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略（2）》.pptx

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1、5解决问题的策略第2课时解决问题的策略（2）课时目标1.在解决实际问题的过程中，进一步学会用“从条件想起”的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。一、谈话引入上节课我们学习了解决问题的策略，还记得是什么策略吗？运用这一策略要注意什么？二、互动新授2红花有多少朵？二、互动新授2绿花有12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？绿花：12朵黄花：12×2＝24（朵）24朵红花：多7朵24＋7＝31（朵）二、互动新授根据题中

2、数量之间的关系，你打算怎样解答？可以根据前两个条件，先求出黄花有多少朵。求出黄花的朵数后，就能求出红花的朵数。二、互动新授先想想每一步可以怎样算，再列式解答。（1）黄花有多少朵？_______________（2）红花有多少朵？_______________答：红花有____朵。12×2=24（朵）24＋7=31（朵）31你是这样算的吗？二、互动新授想一想：如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？先算出黄花的朵数。黄花的朵数减去7就是红花的朵数了。12×2=24（朵）24－7=17（朵）答：红花

3、有17朵。你们都算对了吗？二、互动新授上面两题的解答过程，有什么相同，有什么不同？都是根据前两个已知条件，先求出黄花有多少朵。有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。三、巩固练习1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。提问：足球有多少个？50＋15＝65（个）65＋20＝85（个）答：足球有85个。三、巩固练习1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。提问：苹果树有多少棵？48＋36＝84（棵）84－20＝64（棵）答：苹果树有64棵。三、巩固练习2.小华、小丽和阳阳参加60米

4、游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快？谁游得最慢？答：小丽游得最快。小华游得最慢。三、巩固练习3.月季花有多少盆？18＋14＝32（盆）32×2＝64（盆）答：月季花有64盆。三、巩固练习4.东阳体育馆的观众席分A、B、C三个区域。A区的座位有388个，B区的座位比A区少22个，C区的座位比B区少16个。C区的座位有多少个？388-22=366（支）366-16=350（支）答：C区的座位有350个。四、课堂小结这节课我们继续学习了“从条件想起”的策略，学会了分析数量关系

5、，找到解题思路，然后列式计算。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆

6、是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会

7、统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可

8、少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷