苏教版小学六年级上册数学教学课件《第三章分数除法 第10节树叶中的比》.pptx

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1、三分数除法第10课时树叶中的比课时目标1.能正确测量出树叶的长、宽，并能计算出长与宽的比值。2.发现相同的树叶与不相同的树叶长、宽的比与树叶的形状之间隐藏的有趣规律，并能有条理地将其描述出来。3.进一步感受数学的应用价值，增强实践能力和合作意识，提高学习数学的兴趣。柳树叶你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？桃树叶枇杷树叶香樟树叶银杏树叶你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？桑树叶槐树叶枫树叶相同的树，树叶虽然大小不同，但形状相似。树叶有大有小，有长长的，有圆圆的……不同的树，树叶的形状一般是不同的。还可以怎样比较这些

2、树叶的形状？和同学说说你的想法。可以算出不同树的树叶长与宽的比值，再比较。可以算出同一种树叶长和宽的比值，再比较。可以测量每片树叶的长和宽，再比较。练习与应用每人采集一种树叶（10片），像下面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值（得数保留一位小数），填入下表。长宽编号长/mm宽/mm比值12345编号长/mm宽/mm比值678910树叶的长与宽及比值在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。树叶名称比值的平均数将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现？比值接近的不同树叶，形状也相似。树叶长与宽的比值

3、越大，树叶就越长。同一种树叶，长与宽的比值都比较接近。通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题。自然界中隐藏着很多有趣的规律。善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题。通过这次活动，你有什么收获？课堂小结提出问题——探索实践——回顾反思树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长；比值越接近1，树叶就越宽阔。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技

4、巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为

5、这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课

6、本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少

7、高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答

8、案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷